本文通过分析相关行为体之间的关系，中国作为软实力对象国的文化语言环境，尝试去揭示法语发展的真正施动者，以及在此过程中，法语在中国、法国及非洲法语国家中所体现出来的状态。经过研究，我们发现，法语作为法国软实力的重要来源，其在中国发展的施动者并不是我们通常意义上认为的法国。根据软实力的相对性，法语在中国传播的真正动力来自于其对象国—中国。尽管法语联盟根据实际情况对法语传播做出了“调整”，开设了一些适用于中国的特色课程和活动，但这并不足以真正推动法语教学的蓬勃发展，法语发展真正需要的是“本土化”或“落地生根”。而“本土化”即意味着要和中国国家教育事业框架内的高校法语教学相结合。1993年，中国教育部颁布了《中国教育改革和发展纲要》，给与了高校更高的自主权，高校也因此更多地以就业市场为导向，而法语专业的就业方向，就在不断与中国加深各方面关系的非洲法语国家。因此，我们看到一个特殊的地缘文化结构：地缘文化三角。在法语教学的“本土化”这一重要前提下，法国的语言，中国的人才，以及非洲的市场在地缘文化三角融合。中非交往的频繁，使得对法语人才的需求上升，促进了中国高校法语教学发展，也整体上推动了法语在中国的推广。因此，是中非的政治和经济，推动了法国软实力在中国的输出。这是三方的交往，同时也是软实力（语言）和硬实力（政治、经济）的互动。这一切将软实力的相对性上升到了战略层面，揭示了语言在对象国发展的真正动因。