目前我国高校正处在改革开放和现代化建设的关键时期。随着社会变革力度的加大,高校作为一个特殊形态的社会组织不可避免地受到来自社会的和自身内部的各类矛盾和问题的影响,引发不同程度的危机事件。如何有效地应对这些危机事件,对高校管理者来说是一个紧迫的现实问题。本文主要针对社会变革期,我国高校危机管理研究缺乏整体性及实用性这一缺陷,借鉴国内外学者的研究成果,将公共危机管理原理与社会变革期高校的特征联系起来,从系统的角度研究了如何完善高校危机管理的框架。主要研究了如下内容:首先,结合高校自身的特点,对高校危机的内涵,包括高校危机的定义、特点、分类和诱发原因,以及高校危机管理的内涵、高校危机管理的阶段划分和高校危机管理的原则等方面进行了概念梳理。在此基础上提出将高校危机看作一个系统,并基于高校危机的演化过程划分出高校危机管理的三个阶段。其次,总结了目前高校危机管理中存在的五个方面的问题,并分析了我国高校危机管理问题的成因,有来自社会大环境的影响,也有来自高校体系内部机制的原因。最后,论文给出了健全和完善高校危机管理机制的原则,并从强化危机意识,加强高校危机管理的组织体系建设和法制建设,以及完善高校危机管理机制的运行机制等方面提出了具体的建议。本文研究的结果对高校危机管理机制的构建起到了一定程度的完善。一方面提出了目前我国高校危机管理存在的问题及面临的研究方向;另一方面,为我国高校在社会变革期危机管理的研究和实践提供了一个可行的操作框架。