我国民办中小学校最近两年的发展被认为是到了“瓶颈阶段”。因种种原因许多曾经有影响的民办中小学校都已经销声匿迹。在困境中坚持的人都在苦苦思索：民办中小学校今后的发展方向到底该往何处去? 笔者曾先后在浙江杭州的场口中学，常安中学，江苏私立无锡光华学校，贵州私立贵阳黄冈学校以及昆明实验外语学校等五所学校担任中层管理及教学工作a其中前两所学校为公立学校，其余均为私立学校。因兴趣所在，十分关注民办教育的问题。作为一名MBA，我深知民办中小学面临的严峻现实，他们必须从内部提升自我管理能力，从而增强其核心竞争力。 个人认为对于民办基础教育生存与发展状况的研究应站在时代的背景下，结合过去，放眼未来，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点和方法来全面、发展地分析，既要着眼于历史形成、大势所趋，本地政治、经济、文化特点与发展趋势，又要考虑民办中小学学校自身的发展规律，综合起来思考，为民办基础教育阶段的学校首先进行策划定位，然后才能冷静分析，思考对策，寻到一条具有可持续性发展之路。 本文以全面观点来考察民办中小学教育的发展，主要以私立武汉光华学校为个案，分析影响民办中小学发展的各个因素及相互间的关系，从战略管理入手，对民办中小学管理存在的漏洞提出完善方案。为民办教育健康发展进行理论探讨。