“Cocktail”法评价急、慢性硫化氢中毒对大鼠肝细胞色素P450酶亚型活性的影响

来源 :温州医学院 温州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allanvte001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:   本研究是为了观察急、慢性硫化氢中毒对大鼠肝细胞色素氧化酶(CYP450)亚型CYP1A2、CYP2C9、CYP2B6和CYP2D6的作用,为硫化氢肝脏毒性机制研究及硫化氢中毒后的临床合理用药提供参考。   方法:   选采用“cocktail”探针药物法,使用4种特异性探针药物:非那西丁、甲苯磺丁脉、安非他酮和美托洛尔,通过其药代动力学参数的变化来评价急、慢性硫化氢中毒对大鼠肝脏P450酶亚型CYP1A2、CYP2C9、CYP2B6和CYP2D6的诱导或抑制作用。实验大鼠分急性硫化氢中毒和慢性硫化氢中毒两种模型,每批实验大鼠分设对照组和模型组。急性中毒实验大鼠给予一定高浓度的硫化氢气体(0ppm或300ppm),一次染毒,用时30min。慢性中毒实验大鼠给予一定低浓度的硫化氢气体(0ppm或20ppm),每日早、晚染毒,每次用时30min,为期40天。各组大鼠于舍下静脉同时注射4种探针药物的混合物,再于一系列时间点尾静脉取血,采用梯度洗脱液相色谱-串联质谱法检测(即LC-MS)法对血浆探针药物浓度进行测定,通过对实验组和对照组探针药物药代动力学参数的比较,间接反映急、慢性硫化氢中毒对上述CYP450酶亚型的影响。   结果:   1.在急性硫化氢染毒实验中,对照组和模型组的非那西丁t1/2分别为0.44±0.10和048±0.12h,AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别为2279.65±367.97和2531.39±502.66;甲苯磺丁脲t1/2分别为12.33±0.42和13.59±1.56,AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别为15321.04±2498.08和18191.84±3705.54;安非他酮t1/2分别为1.27±0.21和1.14±0.31, AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别为4827.94±853.98和4827.14±1009.78;美托洛尔t1/2分别为1.35±0.24和1.51±0.32,AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别为3309.77±508.43和3700.60±635.64。经t-test检验,两组中甲苯磺丁脲和美托洛尔t1/2p<0.05,其余2种药物的t1/2无显著性差异。   2.在慢性硫化氢染毒实验中,对照组和模型组的非那西丁t1/2分别为1.02±0.12和0.63±0.16h,AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别为2867.64±526.28和1845.86±435.09;甲苯磺丁脲t1/2分别为11.13±0.96和18.13±3.10,AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别为18235.70±3407.32和29069.42±3711.31;安非他酮t1/2分别为1.419±0.45和0.943±0.39,AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别6390.53±1598.00和5165.45±1509.34;美托洛尔t1/2分别为1.70±0.35和4.89±1.78,AUC(0-∞)(h.ng/mL)分别为2322.88±374.46和4752.21±1023.21。经t-test检验,四种药物的t1/2和AUC(0-∞)均为p<0.01。   结论:   1、急性硫化氢中毒对大鼠肝细胞色素氧化酶P450亚型CYP2C9和CYP2D6有轻度的抑制作用,而对CYP1A2和CYP2B6无影响。   2、慢性硫化氢中毒对大鼠肝细胞色素氧化酶P450亚型CYP1A2和CYP2B6有诱导作用,对CYP2C9和CYP2D6有抑制作用。
其他文献
作文教学是语文教学的重要环节,长期以来,它像一块沉重的巨石压在广大语文教师的心头,欲哭无泪,欲言又止,无可奈何。因此,作文教学必须改革。还学生作文的一片蓝天,让学生最
期刊
在初中数学教学中,激发学生的兴趣、调动学生学习的积极性是教学成败的关键所在。信息技术通过将多媒体的教学信息融入课堂教学,为学生呈现图文并茂、声像并举、能动会变、形
学习是主体参与性的活动,学习主体是学生,主体必须参与,具有不可替代性,主体参与是学生学习好坏的重要因素。我们的教学活动要真正提高质量,体现以学生发展为本,培养时代需要
“引探教学法”教学模式就是根据现代系统理论和现代教学思想,吸取“启发式”、“学导式”、“发现法”等教学法之精华,在教师的引导下,以思考题为思维线,激发学生学习中的内
红色音乐是不可多得的爱国主义教材和音乐教育资源,这些资源作为文艺作品多被搬上舞台与银幕,而进入教材和学校音乐课堂中的微乎其微,究其原因是我们对红色音乐的教育意义及
近年来,我国在教育方面做了相应改革,各大高校已把音乐欣赏作为主要选修课之一,为了将这门课程更好的被学生学习和接受,将音乐的艺术效果表现得淋漓尽致,在音乐课程的安排上,
培养学生自主学习能力是现代教育的必然趋势。本文简要介绍了英语自主学习的概念,结合高职学生英语自主学习的现状及特点提出如何培养学生的自主学习能力。 Cultivating stu
1,3,4-噁二唑环类的化合物已经被广泛引入到药物的开发研究中,论文研究了两种制备1,3,4-噁二唑环类化合物的新方法。第一部分是通过氧化N-取代苄基-N’-取代酰基肼类来获得2.5-二取代-1,3,4-噁二唑。首先通过条件试验,确定了最佳反应条件:PhI(OAc)2为氧化剂,与氧化底物的摩尔比为:2.2:1;氧化反应溶剂为:乙腈;反应温度为:40-C。首先通过氮烷基化、氮酰基化反应获得了16个N
学习知识的最佳途径是由学生自己去发现,因为这样的发现理解最深,也最容易掌握其中的内容、规律和联系.而自主学习正是让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开
随着时代的发展,教师职业的专业化发展已经受到越来越多的重视,而班主任专业化发展,作为教师专业发展的深化,是教师职业发展的迫切需要.本文主要从班主任专业化的必要性、班