以信息技术为支撑,以交互性、时效性、海量性和开放性为特点的网络日益渗透到人们生活的方方面面,成为人们获取资讯和了解外部世界的重要工具。网络在给人们带来各种便利的同时,由于网络技术本身存在缺陷、相关网络法律法规建设滞后、网络主体媒介素养不足和道德责任意识淡薄等原因,也引发了一系列道德难题,网络道德现状不容乐观。网络道德失范现象频发引起了社会与媒体的广泛关注,网络道德问题已严重影响到社会风尚和谐社会的构建。本文通过文献分析法、案例分析法和理论分析法,以“罗尔事件”为切入口,对网络道德从理论层面、现实问题和建设对策进行研究。首先,梳理了网络道德产生的技术基础,介绍了网络时代的基本内涵和特征,界定了网络道德的概念,归纳了网络道德具有自主性、开放性、多元性、共通性的基本特性和自律、兼容、责任、无害的主要原则,论述了网络道德与现实社会道德之间的关系,并指出社会道德是网络道德存在和发展的基础,网络道德能够反作用于社会道德。其次,阐述了“罗尔事件”、概述了其所引发的舆论反响,并从网络层面和包括网民道德判断的从众心理、道德认识的感性心理、道德动机的自我实现心理等道德层面分析了“罗尔事件”爆发的原因,然后对包括个体、群体、企业、媒体和公益组织在内的行为主体进行网络道德的审视。最后,受“罗尔事件”启发,对网络道德建设提出了相应的对策和建议,指出不论是个体、群体、企业、媒体等网络行为主体,都应该明确自己的网络道德责任,承担自己应尽的道德义务;提出对网络行为主体的网络媒介素养进行道德意识形态自律意识的培育和开展的形式多样的社会核心价值观教育以及传统道德理论精华教育不仅是加强网络道德建设的有效途径,而且还密切了社会道德与网络道德的联系,总结出网络道德的发展从传统道德理论中汲取精华;同时还强调了网络道德的建设不能缺少网络法治体系和网络实名制的支撑。