改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌的成绩，义务教育实现了“人民教育人民办”向“人民教育政府办”的转变，真正实现了免费教育。伴随着国家出台的一系列免费政策，曲靖市的基础教育实现的跨越式的发展，曲靖市义务教育的办学水平和办学质量得到了较大的提高。与此同时，随着政府对义务教育投入的不断加大，学校的办学经费成倍增长，如何提高经费使用效益，降低办学成本，使办学效益最大化，是我们面临的一个重大课题。在此之前，很多人都用定性的方法或定量的方法对义务教育办学成本进行分析，本文采用定性和定量相结合的方法对义务教育的成本进行分析，构建了义务教育办学成本模型，根据模型对曲靖市义务教育办学成本进行预测和控制。现将分析的主要内容综述如下：　　 1.对义务教育政策的不断改革和完善，义务教育经费不断增加，提高义务教育管理，降低办学成本的背景及缘由进行分析；阐述义务教育成本研究意义；介绍义务教育办学成本分析的研究方法。　　 2.阐述学校教育成本的基本概念，按不同的分类方法对教育成本进行分类；阐述学校教育成本的特殊性；从不同的角度阐述学校教育成本的构成分析。　　 3.简要介绍教育成本管理的控制和评估；介绍教育成本核算的基本假定和主要程序。　　 4.建立教育成本模型，并对模型进行了最小二乘估计、显著性检验和期间估计，并应用曲靖市义务教育的数据对模型进行了验证。