【摘 要】
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我国社会发展进入中等收入阶段以后,国家的诸多领域相对于低收入发展阶段会出现阶段性变化,学生群体居高不下的犯罪率是社会转型时期的负面表现之一。作为为社会输出优秀技术性人才的地方——中等职业学校,兼具着教书育人和钻研技术的两大任务,受到国家不断地支持与重视。但近年来中职学生暴力犯罪问题层出不穷,将中职学生以及中职学校乃至整个中职教育体系推向舆论的风口浪尖,成为社会关注的焦点之一。中职学生暴力犯罪有多层
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我国社会发展进入中等收入阶段以后,国家的诸多领域相对于低收入发展阶段会出现阶段性变化,学生群体居高不下的犯罪率是社会转型时期的负面表现之一。作为为社会输出优秀技术性人才的地方——中等职业学校,兼具着教书育人和钻研技术的两大任务,受到国家不断地支持与重视。但近年来中职学生暴力犯罪问题层出不穷,将中职学生以及中职学校乃至整个中职教育体系推向舆论的风口浪尖,成为社会关注的焦点之一。中职学生暴力犯罪有多层次的原因,其中包括了个人身心发展不健全,易感情用事。家庭教育的缺位,使学生产生了不良行为和不健全的心理。学校方面片面的追求教学成果而忽视了学生的德育教育。而学校周边比比皆是的娱乐场所也导致很多社会不良风气渗透进入校园。为了遏止中职学生暴力犯罪行为有必要从家庭、学校、社会、法律等诸多领域寻找突破口,制定综合性的解决方案。这就要求各责任主体不仅要从整体大环境层面消除人们对中职学生负面形象的印象,协力构建反暴力预防机制,还要求学校重视学生的道德教育、法治教育、生命教育等方面入手。同时也需要从司法层面上重视中职学生暴力案件,主动发挥法律的教育、指引、预测作用。本文主要对中职学生暴力犯罪行为发展的现状进行了原因分析,以期通过对原因的深入分析,能够系统性地提出完善中职学生暴力犯罪预防机制的建议。
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