本研究以硕士研究生招生制度改革涉及个人及群体“利益分配与实现”为逻辑起点,以跨学科研究理论和实证调查为支撑提出利益相关者视角下硕士研究生招生制度改革的价值取向,并以价值取向构建的分析框架对硕士研究生招生制度改革对策进行较为系统全面的探索与研究。为突破以往研究范式和研究思路,以利益相关者理论为基础对硕士研究生招生制度改革的核心利益相关者内涵进行分析与界定,以制度变迁理论剖析改革的本质、规律和需满足的条件,并运用公共选择理论论证利益相关者“有限理性且自利”的本质特征,在此基础上分析改革开放以来硕士研究生招生制度调整改革时期与深化改革时期的政策环境,归纳凸显利益相关者利益的改革内容和改革特点,总结我国现行硕士研究生招生制度概况并大致归纳发达国家硕士研究生招生制度的特点与启示。为进一步体现利益相关者在该研究中的应用价值,本研究对研究生教育管理工作者、导师、学生这些核心利益相关者就硕士研究生招生制度改革现状进行实证调查,从改革满意度描述性分析、现行制度问题及看法的调查中得出调查对象对改革满意度不高,改革未能较好满足利益诉求,招生计划编制、选拔方式、录取自主权的实现应是今后改革的重点。为有助于解决改革现有问题,本研究在理论分析和实证调查基础上探析利益相关者视角下硕士研究生招生制度改革的价值取向,即满足利益相关者的利益诉求、缓解利益相关者之间的利益冲突、促进利益相关者之间的利益和谐,并从完善制度设计与制度供给层面详细论述三大价值取向的具体内涵,由此推论出围绕“制度设计、制度供给、利益相关者”而构建的改革对策分析框架。最后,以三大价值取向构建的分析框架对硕士研究生招生制度改革对策进行系统分析,包括明确公平选拔创新型优质生源的改革目标、坚持满足利益诉求并缓解利益冲突的改革原则、完成以促进利益和谐的改革任务、建配套机制体系以促进改革的保障途径、实施基于制度设计与完善层面的改革具体措施,力争为硕士研究生招生制度改革研究提供新视角、新思路。