广州市农业信息化评价研究

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kissyouss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该研究在广东省人文社会科学研究项目"广东省农业信息化评价指标体系研究"的基础上,针对广州市农业信息化现状,对农业信息化评价指标及评价方法进行了初步的探讨.在进行该研究的过程中,设计了广州市农业信息化现状及需求情况调查表,对农业企业、农业村镇、农户各有侧重的作了农业信息化相关情况的调查.在对收回的321份调查问卷进行汇总、整理、分类、分析的基础上,撰写了《广州市农业信息化统计报告》,根据调查数据,对广州市农业信息化的发展现状及存在问题进行了分析,并在此基础上开展对广州市农业信息化量化评价问题的研究工作.广州市农业信息化评价问题属于多指标综合评价问题,作者从农业信息化基础、农业信息化工程建设以及农业信息化前景三个方面,依据代表性、全面性、可操作性、科学性、可比性,以及动态性的指标设计原则,构建了广州市农业信息化评价指标体系.该指标体系对广州市农业信息化进行动态的量化评价,不仅评价农业信息化的目前发展状况,同时也关注农业信息化的发展潜力,力图做到对广州市农业信息化的全面评价.在对多种多指标综合评价方法进行比较后,选取"主成分分析法"对白云区、花都区、番禺区、增城市三区一市进行了农业信息化实证评价分析,从评价结果说明了该评价方法的有效性.在进行实证评价分析的基础上,结合广州市农业信息化现状和存在问题以及国外发达国家农业信息化的先进经验,提出了广州市农业信息化对策建议.在目前国内缺乏类似评价体系及方法的情况下,通过对信息化的评价模型研究,结合农业信息化的自身特点,提出了广州市农业信息化评价指标体系,并确定了具体的评价方法,是对农业信息化评价研究的一次有益的探索,对农业信息化研究具有多方面的参考价值.
其他文献
[摘 要]幼儿阶段是初步形成审美情趣的关键阶段,做好幼儿阶段的审美素质培养,对于促进幼儿今后审美能力、创新能力、综合素质的发展有着重要的意义。本文对幼儿的审美特点进行了分析,并就幼儿审美素质培养策略的实施提出了一些思路和对策。  [关键词]幼儿教育;审美素质;特点;对策  审美教育必须从幼儿阶段开始,还不仅仅是因为幼儿期是人生的奠基时期,审美教育关系着未来审美能力的形成和发展,素质的培养和智力的开
步入21世纪人类已经进入知识经济时代,随着科学技术的迅猛发展和经济全球化的步伐的加快,以技术创新为核心的高新技术产业正日益成为全球经济竞争的制高点.鉴于高新技术产业
本文从“培养学生善于提出问题;在探究性学习中学会内化;在探究性学习中学会‘探究’”三个方面,阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行探究性学习,从而调动其学习主动性和积极
[摘 要]美术教育对于激发幼儿想象和联想,促进其思维和情感的发展以及审美素质的提高有着重要的意义。本文在分析幼儿美术教育现状的基础上,就如何提高幼儿美术教育有效性提出了一些对策。  [关键词]幼儿美术;有效  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快
西城区是北京市的“全国社区建设实验区”。如何以社区党建为龙头,发挥优势,加强社区党建,促进社区发展?西城区委及所属街道党工委进行了积极的探索。 Xicheng District is
那一年,我军校刚毕业,凭着对文学的热爱和在校报上发表的几篇“豆腐块”,被调到宣传股搞新闻报道。我自以为凭着扎实的文字功底,在报纸上发表几篇小稿件应该不是很困难。那段
本论文着眼于"中油燃料油"的未来,以现代企业营销战略理论为基础,详尽、深刻地分析了"中油燃料油"的外部宏观环境、纵观行业环境、燃料油市场环境和公司内部条件,找出企业目
化学教学中教学生学会思维,掌握科学的具有创新性的学习方法是非常重要的。通过多年的教学实践和探索,我认为教学习方法与教学思维方法是一致的,会学习就会思维。因此,从培养学习思维能力中教学生掌握科学的学习方法是一种有效的途经,下面谈谈具体做法。  一、让学生学会系统思维,掌握发现内在规律的创新性学习方法  根据系统论“整体大于部分的总和”的理论,掌握概括性的系统知识所形成的能力就会更有效地解决问题,效率
[摘 要]运用电教媒体导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激趣联想,积极探究,为高效课堂的成功奠定基石。不仅迅速集中学生的注意力,而且能把他们思绪带进特定学习情境中。在启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好的效果。做到生动有趣,引人入胜,言简意赅,有的放矢,让学生在学习中受益匪浅。  [关键词]电教资源导入趣谈  “好的开始是成功的一半”, 导入新课,是课堂教学的重要一环。不仅迅速集中学生的注意力,而且
期刊
我班有一个奇葩,那影响力相当广泛,可以说在我们学校小有名气。只要一提起他的名字,无不竖起大拇指,带点嘲笑的口吻说道:“那真是一个奇葩!”