当今世界知识经济的发展，人们对人才的标准发生了深刻的变化。如今，人们对人才的判断，不仅是看他拥有多少知识，更关键的是看他具备多少能力，尤其是创新能力。信息技术、网络技术的突飞猛进，使得教育信息化走进了我们的生活，它改变了我们的教育观念、教育模式、教育方法、教育手段。我们在要求学生掌握基础知识、基本技能的同时，如何提高学生素质，培养学生探究能力、创新精神，造就新时代的合格人才，是新时期教育亟待研究的重大课题。本文根据目前学科网站的现状及不足，综合考虑教学资源、教学过程、教学评价等方面，在系统科学、现代教育理论、建构主义理论、教学设计理论、认知心理学等的指导下，对学科网站进行整体设计，开发出能适用于素材多媒化，资源共享化，课堂教学电子化，学习自主化，且融合教学资源、教学过程、教学评价的混合式教学网站。本文从学科网站的开发背景、学科网站的概述、学科网站的理论基础、学科网站的模块设计与开发、学科网站的体系架构及数据库设计、学科网站的教学案例和反思等部分进行阐述。采用模块化设计原则，依照B／S体系架构，自顶向下设计开发了“飞翔学科教学网”的系统登录模块、网络课堂模块、学习小组模块、资源模块共四个主模块，并以高二语文《道士塔》为案例，用“飞翔学科教学网”进行了教学实践。最后给出一些典型页面的程序源代码。