随着计算机技术的飞速发展,多媒体网络技术在教学中的应用也越来越普及,并已成为课程教学的一种重要的辅助手段。本论文是研究基于IIS和ASP技术的PBL(Physics Bilingual Lecture)助学网站,主要研制内容是:充分利用多种多媒体网络技术,结合大学物理双语教学的特点,运用建构主义的学习理论及合作教学和个别化学习的原则方法,按照网络课程开发和教学设计的一般原理,采用B/S的网络结构,使用ASP和数据库的相关技术,从网络课件内容和助学平台两方面研究开发物理学习助学系统。这也是合肥工业大学理学院大学物理教研室助学网站建设工程的一个组成部分。 本课题研究参考了众多高校的精品课程建设,从构建数据库的设计入手,总体结构上采用了灵活的二级栏目框架设计,最大限度地满足了不同教学内容的需要。在分析研究的过程中,考虑到要尽可能减少授课老师制作课件的工作量,在主站后台管理及BBS管理设计中增设了网络结构、版面布局、课件内容的更新、添加等可选项,较好地增强了网络的智能性。此外,还使用了一些有特色的工具软件如Origin、Matlab、Solidworks等加强了物理图形的模拟演示。在系统的课件素材制作中,采用了FlashPaper等工具,把教师最常用的教学文档如Word、PPT等直接转换制作成流媒体格式的课件,极大地方便了教学内容的上传发布。 最终建成的助学网站有自己的一些特色:第一,研制中优化了网站的框架结构设计,版面样式灵活多变,适合多种内容的课程教学。第二,整个网站的文件管理是首先采用素材文件入库,建立索引,再通过智能化调用,可任意组合所需教学内容。第三,采用多种多媒体技术绘制物体运动图形,能够初步满足大学物理的教学需要。第四,网站功能较为齐全,内容较为丰富,具有一定的智能性,管理功能强大,使用较为简单。