儿童的发现是“五四”时期的重要事件之一。在人的发现的时代气氛中，作为人类个体生命初始阶段的儿童，其生命形式、内在精神、独立人格和社会地位获得了肯定和尊崇，“以儿童为本位”的现代儿童观得以建构成型，对儿童在人的生命历程中的独特价值的体认丰富了人的发现的理性视野。当儿童以独立精神个体的身份为成人社会所认可和接受，他也以各种形式介入成人的生活、思维和文化领域，对文学的影响也便毋庸置疑。而晚清时期西方小说和各种思潮的大量涌入中国，也在冲击着中国文人对小说的态度，小说的地位日益彰显，西方小说的先进样式、技巧也给中国小说创作提供了可资借鉴的范本。在这双重的合力之下，儿童视角小说在中国文学中生长起来。儿童视角作为一种崭新的叙述形式，在中国现当代文学创作中获得了长足发展。从二十世纪初鲁迅《怀旧》的初露锋芒到四十年代以萧红为代表的一批作家对儿童视角的钟爱和倾心试验，到八九十年代儿童视角小说的繁荣和丰富，儿童视角小说构成了二十世纪中国文学史的一道亮丽风景。它以儿童作为叙述者，以单纯稚嫩活泼清新的叙述口吻和剥离了是非价值评判的客观叙述态度，呈现儿童的感觉、印象和直觉，展示儿童视野里的成人社会，而儿童叙述者承担的第一人称叙事或第三人称非全知叙事的功能，也使儿童视角作为一种限制性视角直接参与了对传统的全知视角的叙事革命。这种方式往往以儿童对自然、生命个体的原初本能的表达，弥补了成人视角作为一种社会、文化、历史的角度的单一性，拓展了文学的表现空间。