中国文化产业发展及对策研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jessiemaa18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。对一个国家而言,文化可以创造生产力、提高竞争力、增强吸引力、形成凝聚力。它事关立国之本、治国之道、兴国之路。我们党一向高度重视文化建设,“三个代表”重要思想强调我们党必须始终代表中国先进文化的前进方向。 一直以来,中国的文化都是以事业来发展,这就造成整个文化市场后劲不足,忽略了人民大众的真正需求,忽略了市场的要求,使进入市场的文化产品反而成了背离市场规律的产物.所以,要使文化产品能真正适应文化市场的需求,满足人民大众的文化愿望,文化必须产业化. 文化产业是以文化作为主体资源,通过生产经营和市场运作而赢利,为消费者提供精神文化产品和服务,为经济社会发展注入文化力量的企业和行业的总称。文化产业是社会生产力发展的必然产物,是随着我国社会主义市场经济的逐步完善和现代生产方式的不断进步而发展起来的新兴产业。其在整个经济社会发展中的重要作用,已经越来越明显。目前,文化产业已形成演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、网络文化业、图书报刊业、文物和艺术品业以及艺术培训业等行业门类。社会主义文化产业要求把社会效益放在首位,努力通过市场实现文化产品和文化服务的经济价值。 在开放条件下,扩大文化市场的准入,允许国外文化资本和文化产品进入中国市场,都已经是不可回避的事实。与此同时,中国的市场经济体制尚未成熟,市场机制还不完善,文化市场的规则仍然滞后于市场的发展,中国文化产业仍处于幼稚产业和弱小产业的阶段,与发达国家相比较,仍然在资金实力、科技水平、市场运作能力、创新能力、市场竞争能力等方面存在着比较大的差距。并存在以下影响文化产业发展的主要问题:一是思想观念不能适应社会主义市场经济体制的发展要求。二是文化产业混同于公益性文化事业,脱离市场,缺乏活力。三是文化产业政策不完善,立法层次低,专门人才缺乏。四是文化体制改革滞后,产业结构调整乏力,社会化、市场化程度低。五是部门分割、行业垄断和地区封锁现象严重,难以形成统一开放、竞争有序的市场体系。六是文化产品科技含量较低,创新能力不足,竞争能力不强。 造成我国文化产业发展问题的因素包括政策因素和文化产业主体等因素,基于此,如何形成文化产业与其他行业的生态系统,将是我们面临的巨大课题。
其他文献
学校教育要促进学生身心的协调发展就离不开心理健康教育;实施心理健康教育必然成为学校教育的重要组成部分,并与德育、智育、美育等相辅相成、相互促进、相得益彰,在培养全面
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
大量的生活案例和研究资料表明,一个人的心理健康与否取决于他的生活环境及教育环境.做为小学生的家长和老师应采取一定的策略,给他们创造一个健康的生活和教育环境.
高等教育是教育体系的最高阶段,随着知识经济的日益增长,高等教育对社会发展的作用也日益受到重视。随着教育市场的逐步形成,大学之间竞争的日益加剧,高等院校已经不再是一个单纯
并购是企业实现资源整合和跨越发展的一个重要手段,但是中国并购行为的成熟性和市场化是一个渐进的过程。伴随着我国市场化的深入与政府职能的转变,政府参与主动的企业并购行为
学生意志品质培养的过程是漫长的,而且又常常是反复曲折的,不同类型的学生,在执行意志行为的过程中又会有很大的差异,因此,及时根据学生不同情况,科学评价指导他们的意志行为
我国加入国际世贸组织已经13年了,中国银行业监督管理委员会已经确立了其基本思路“以开放促进改革”。我国于2007年2月28日开始对巴塞尔新资本协议进行分类管理、分层控制、
改革开放以来,伴随着住房制度改革,我国房地产和住宅业在不长的时间里,历经了四次投资开发热潮。而每次开发热潮都引发了房屋价格的快速上涨和社会各界的强烈关注,到底是什么因素
在创新教育的教育教学活动中,教师在发挥主导作用的同时,要充分尊重并突出学生的主体地位,利用一切行之有效的方法与手段,调动学生的自主性、主动性、创造性,让学生在课堂上
青少年的养成教育是一个长期的、渐进的、艰苦卓绝的过程,是一个系统工程.在这个系统中,只有家庭、学校、社区三个方面紧密结合,齐抓共管,通力合作,帮助青少年从小树立正确的