随着经济全球化的加深以及我国加入WTO,福建省对外开放继续扩大,社会经济得到了快速发展,社会对高素质综合型人才需求也日益加大,在这种形势下,走国际交流与合作的发展道路是高职院校顺应时代发展潮流的必然选择,也是深化福建省高等职业教育改革与推进高职教育发展的客观需要。福建省正处于“海峡西岸经济区”建设与中国(福建)自由贸易区先行先试、积极融入“一带一路”建设的关键时期,随着产业升级、经济结构优化,对外开放持续扩大,社会亟需大批高素质国际化技能型人才,走国际交流与合作的发展道路理应成为高职院校培养新型国际化人才的不二之选。本研究以福建省社会经济发展为背景,研究分析福建省54所高职院校,有关它们在国际交流与合作方面的专门机构设置、合作形式、存在的问题与取得的成绩方面以及影响因素进行了分析。本研究界定了高等职业院校等三个核心概念,探究了福建省高职院校的总体情况、分析了福建省高职高院校国际交流与合作的发展的现状、存在的问题和取得的成绩,阐述了福建省高职院校国际流与合作的动因和阻碍福建省高职院校国际交流与合作进一步发展的影响因素,借鉴了发达国家,主要是以美国、德国、新加坡、澳大利亚四个国家的高等职业教育国际交流与合作的办学模式和经验,最后从政府、院校和民间组织、利用先发院校国际交流与合作平台帮助弱势院校、利用职教集团优势,提高合作效率、建立质量评估与保障机制层面,提出了发展福建省高等职业教育国际交流与合作的六条有效对策。