随着科学技术的不断进步,人类社会在经济高速增长的同时,也面临着日益恶化的生态环境问题,人们开始意识到生态环境问题,生态教育逐渐受到重视。在生态文明建设背景下,我国高校生态教育的地位越发重要,但是我国高校生态教育起步较晚,发展速度缓慢,生态教育效果不明显。日本一直致力于发展环境教育,并且大学环境教育水平处于世界领先地位。日本政府通过健全的政策法规、完善的环境教育体系、使用多种的教学途径等,形成了具有自身特色的大学环境教育模式,值得我国学习、借鉴。本文通过研究日本大学环境教育的实施背景、发展过程、相关政策法规、教育体系以及课程设计等,结合我国高校生态教育现状,研究符合我国国情的高校生态教育发展策略。文章分为五部分,第一部分对选题依据、国内外研究现状以及研究方法等进行概述;第二部分是我国高校大学生生态意识现状调查研究;第三部分是我国高校生态教育的发展历程与现状,研究分析我国高校生态教育存在的问题;第四部分对日本大学环境教育的发展历程及其先进经验进行分析,总结日本大学环境教育的优秀经验,从而对我国高校生态教育起到启示作用,为我国高校生态教育的发展提供经验指导;第五部分根据日本大学环境教育的先进经验,并结合我国国情以及生态教育发展现状,从政策法规的建立健全、高校生态教育体系的构建、高校生态教育师资队伍的培养以及高校生态教育保障、监督机制的建立四个方面对我国高校生态教育提出发展策略。