随着我国经济社会的快速发展,亲子分离成为了许多城市家庭不得不面对的问题,致使城市留守儿童的数量急剧增长。3-6岁正是儿童身心发展的关键时期,父母中只要有一方长期缺位,对儿童的成长就会带来极为不利的影响。故而通过在分离期间丰富互动方式、提升互动频率、提高互动质量,使城市留守儿童感到父母和自己“身离,心不离”就具有重要的意义。考虑到当前移动技术的发展、移动设备的普及以及各年龄段人群对数字游戏的喜爱,分离时期亲子互动的方式也就有了更多的可能性。通过对亲子游戏与数字游戏的相关理论进行研究,分析它们的设计要素、影响因素及其引发的情感的方式与特征,探讨数字化亲子游戏作为促进分离期间亲子互动的工具的可行性。并在情感与需求相关理论的指导下,通过问卷调查、用户访谈、行为观察等方法,对南通市的3所幼儿园共9个班级以及其中的15个样本家庭进行了研究。分析了3-6岁儿童的特点、进行数字游戏时的行为特征以及分离期间亲子互动的方式、互动流程和互动行为,归纳了城市留守儿童的情感特征及三方面的情感需求,并总结出了情感互动的四个阶段。在上述研究的基础上,提出了亲子数字游戏作为满足分离时期城市留守儿童情感需求的方式,将亲子数字游戏中的情感体验分为感官层、操作层、会话层与记忆层四个层次。同时,提出了基于城市留守儿童情感需求的亲子数字游戏设计的5C原则,即以儿童为中心、一致性、连续性、互补性和平衡性。最后从情感体验四个层次的角度,提出了亲子数字游戏具体的设计策略,并将其应用于设计实践中,为亲子数字游戏的设计提供一定的指导。