本研究以福建省7所普通高校的体育院系为调查对象,通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对福建省普通高校体育教育专业体操课程的教学现状进行深入的调查和分析研究。本研究旨在了解福建省普通高校体育教育专业体操课程的教学状况,加快和促进福建省普通高等院校体育教育专业体操普修课教学改革,培养适应现代社会需要的复合型人才,力图找出新形势下福建省普通高校体育教育专业体操课程建设的优势和不足,提出发展对策,以进一步了解和深化福建省普通高等院校体育教育专业体操课程教学改革,为进一步提高体育教育专业体操课程的教学质量提供理论参考。本文针对调查、分析发现问题并提出了相应教学对策和建议。教学对策为：1、修炼内功,提升教师具有“多面手“的技能水平；2、重视体操教师的在职培训,提高福建省普通高校体操师资队伍的综合素质；3、丰富体操教学内容与中、小学新课标和社会需要接轨；4、开展组织教学观摩、授课评比及教学质量考核等活动,促进教学效果及教师教学水平的不断提高,促使现代化信息手段的掌握。根据研究结论,提出如下几点建议：1、注重高学历人才引进的同时,必须大力抓好在职教师的进修和培养；2、通过调入、引进、派出进修等方式,优化体操教师队伍结构；3、加大体操课程计算机辅助教学手段的应用；4、针对中、小学的教学和社会需要,对传统的体操课程体系和教学内容做出必要的调整与合理的改革；5、合理调节评价环节的权重,探索评价改革,完善考试评价体系；6、加大对新升本院校运动场地、器材等设施投入。7、适当增加体操课程的教学时数。