本文从语义特征、句法功能和语用功能三个方面对现代汉语频率副词“每每”和“常常”做了较全面的考察和比较。并对其在对外汉语教学中的应用价值进行了探讨。（一）语义特征语义特征方面，本文主要是从时间特征、动量性、规律性以及语义指向问题四个方面对“每每”与“常常”进行了考察与比较。（二）句法功能句法功能方面，本文通过考察“每每”和“常常”与各类动词的搭配使用情况，同结构助词“地”的共现情况，和时态助词“着”“了”“过”的共现情况，同副词“都”、“却”的共现情况，以及和形容词的共现情况，总结出“每每”与“常常”在句法功能方面的不同点。（三）语用方面在语用方面，主要是考察“每每”与“常常”对于句类以及句式的选择情况，以及两词对语体的适用情况。（四）教学应用这一部分，主要是论述如何将“每每”和“常常”在语义特征，句法功能以及语用功能方面的研究成果应用于教学。