为提高中国高等教育质量，教育部从2003年起在全国高等院校启动精品课程建设工作。精品课程网上资源是精品课程的重要组成部分。本研究以17个国家生物学精品课程为研究对象，分析了我国生物学精品课程网上资源服务于高校生物学教学的现状特点，以了解和发现生物学精品课程网上资源建设中存在的问题，更好地满足师生的教学需求。 本研究采用了定量和定性相结合的研究方法。研究的起始是生物学精品课程网上资源的内容分析，选择的生物学精品课程按照生物学课程的类别分为三类：理论课(不含实践)、理论课(含实践)、实践(验)课。为进一步了解师生使用时的反馈意见，本研究还进行了教师的个人访谈与学生的问卷调查。 研究结果显示，生物学精品课程提供了丰富的生物学网上资源，是对高校传统课堂教学的有益辅助。但生物学精品课程网上资源对网上教学活动的支持不够，真正适用于生物学教学需求的网上资源还不足，尤其是生物学实验教学资源。根据本研究的发现，笔者对进一步开发和应用生物学精品课程网上资源提出了建议。