高校职业指导工作,首先关系到大学生自身的成长和职业生涯发展的需要,其次关系到我国高等教育的形象地位及广大人民群众的根本利益。因此,职业指导工作越来越受到社会的关注,迫切需要建设一批稳定的专业化、职业化的职业指导师队伍。职业指导师培训也在全国的部分高校陆续开展。但随着对职业指导师培训投入的逐年增加,职业指导师培训绩效提升缓慢的问题也显得越米越突出。如何显著提高职业指导师培训的质量成了当务之急。本文从分析绩效技术的理论入手,回顾了绩效技术的发展历史与概念特征。在此基础上,把绩效技术的模型与方法引入到职业指导师训练当中。用整体和系统的观点来研究职业指导师培训的绩效问题,用实证分析的方法对绩效技术在职业指导师培训中的应用进行研究,针对职业指导师的培训进行分析、设计、开发、实施和评价,证明了绩效技术的应用较大的提高了职业指导师培训的效果。同时,设计和开发了基于职业指导师培训的一套电子绩效支持系统,作为绩效技术的一个实际应用,能够较大提高职业指导师培训绩效。