城乡二元经济结构阻碍着中国经济的发展,阻碍着实现全面建成小康社会的宏伟目标。当前中国已经进入互联网时代,互联网的发展已经影响到社会的各个层面。本文试图通过分析中国城乡二元经济结构转换的过程,同时借鉴西方的相关理论,找出影响当前城乡二元经济结构转换的因素,再通过分析互联网的功能与特性,联系当前实际情况提出互联网在城乡二元经济结构转换中所能起到的作用。第一章,介绍了所选题目的背景和意义,指出城乡二元经济结构问题的重要性与研究的必要性。同时介绍了国内外学者对城乡二元结构问题的相关研究现状,以及本文的研究思路和所使用的研究方法。第二章,首先介绍了互联网的基本概念、特征以及当前在中国的发展现状。互联网是各种电子终端设备,通过卫星信号和线路连接起来而形成的信息网络,互联网因其开放性、互通性、及时性等特征迅速在中国发展了起来,广泛的被人们所接受,截止2015年12月中国网民已经达到6.88亿。其次介绍了城乡二元经济结构的基本概念,阐述了马克思的城乡关系理论以及西方理论界对二元经济结构的分析。马克思和恩格斯认为城乡关系是经历了从依存到对立再到融合的发展阶段。西方理论界对二元经济结构的分析主要介绍了刘-费-拉模型。最后分析了互联网与城乡二元经济结构转换的相关性,主要是通过分析总结城乡二元经济结构转换的影响因素,结合互联网的特性,将互联网的发展与城乡二元经济结构转换联系起来。第三章,重点分析了中国城乡二元经济结构转换的过程,以及针对城乡二元经济结构转换在当前阶段的需要提出互联网在农村经济的发展上能够起到的作用,主要包括连接城乡市场、改善农村教育、转化农村剩余劳动力的作用。同时介绍了数字鸿沟的基本概念,提出了由城乡互联网发展不均衡所引致的数字鸿沟问题会阻碍城乡二元经济结构的转换。第四章,结合实际分析了互联网在农村发展所遇到的问题,包括农村居民对互联网的应用能力差,收入偏低,以及农村基础设建设落后,这些问题阻碍着互联网发挥其对城乡二元经济结构的转换作用。同时从客观的角度找出了这些问题的成因,包括农村教育发展缓慢,农村老龄化严重,以及部分农村地区的基础设施建设困难的问题。第五章,针对互联网发展所遇到的问题,提出合理的对策建议。建议国家加强网络基础设施建设,配套实施农村电网改造,鼓励电子商务的发展,从而提高农民收入。在互联网的安全性上提出建议,确保广大使用者能够有一个安全、稳定的使用环境,推动居民深度使用互联网。建议制定统一有效的互联网教育评价体系,让互联网教育成为国家体制内教育的一部分。同时建议政府积极引导广大农村居民使用互联网,培育农民的互联网意识,从观念上接受和认同互联网,缩小城乡居民的互联网使用差距。