区分禽流感野毒感染鸡群与免疫鸡群的胶体金试纸条鉴别诊断方法研究

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp6vip123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
禽流感(Avian influenza,AI)是由A型流感病毒引起的一种禽类病毒性传染病,不仅可导致禽类的大量死亡或生产性能的急剧下降,引起了世界养禽业巨大的经济损失,而且导致人类的感染和死亡,给人类的公共卫生安全造成了极大的威胁,引起了世界各国政府和普通民众的高度重视。其防制已直接关系到养禽业的持续稳定发展和人民的身体健康。虽然我国许多养鸡场使用禽流感灭活苗,在一定程度上控制了禽流感的流行,然而如何区分免疫鸡群与感染鸡群却成为当前面临的一大难题。现有研究表明,非结构蛋白及其抗体可以作为病毒感染机体的一个重要标记。禽流感感染鸡体内产生禽流感病毒结构蛋白抗体和非结构蛋白抗体,而免疫鸡体内主要产生结构蛋白抗体,利用这种抗体差异,可用检测鸡血清中是否含有非结构蛋白抗体来区分免疫鸡群与野毒感染鸡群。  同时目前,禽流感的诊断有病原学诊断和血清学诊断两种。现有的诊断方法大多操作复杂,耗时费力,有的需要专业技术人员或昂贵的仪器设备,只有在相应的实验室里才能进行,难以满足现场、适时的快速检测要求。  胶体金免疫层析方法是一种新型的检测方法,它是一种以条状纤维层析材料为固相载体,利用毛细作用原理,借助于胶体金显色的免疫学反应。这种方法具有操作简单、快速,分析结果清楚、易于判断,不需要专业人员操作,检测费用低等优点,因此,非常适用于现场检测以及自动化检测分析。  本研究针对目前禽流感检测方法中存在的问题,运用胶体金免疫层析技术,利用禽流感病毒非结构蛋白NS1基因,建立可区分免疫鸡群与野毒感染鸡群的快速鉴别诊断方法,取得了如下研究成果。  1.禽流感非结构蛋白(NS1)基因的原核表达及纯化将携带有禽流感病毒非结构蛋白基因(NS1)的pKG-NS1载体,转入大肠杆菌BL21 codon plus中进行高效表达,并将所得蛋白分别进行纯化,到了纯化的具有免疫学活性的NS1蛋白。  2.抗鸡IgG Fc单克隆抗体的制备与纯化用本室以前研制成功的抗鸡IgG Fc单克隆抗体的杂交瘤细胞注射小鼠,产生腹水,通过辛酸-硫酸铵法纯化,获得了高纯度的抗鸡IgG Fc单克隆抗体。  3.胶体金及免疫胶体金的制备本研究采用柠檬酸三钠还原法,成功确立了胶体金的制备条件;并利用制备的胶体金,对抗鸡IgG Fc单克隆抗体进行了胶体金标记条件的摸索,成功确立了其胶体金标记条件。最佳标记pH值分别为8.0,最佳标记量分别为10μg抗鸡IgG Fc单克隆抗体/mL胶体金。  4.区分禽流感野毒感染鸡群与免疫鸡群的胶体金试纸条快速鉴别诊断方法的建立以胶体金标记鼠抗鸡IgG Fc单克隆抗体作为示踪物,用固定在检测线上的AIV-NS1抗原为捕获抗原,成功地建立了区分禽流感野毒感染鸡群与免疫鸡群的胶体金试纸条快速鉴别诊断方法。用制成的试纸条与禽流感野毒感染鸡血清反应后,检测线出现明显的紫红色条带,而与生理盐水(空白)、SPF鸡阴性血清、标准鸡新城疫病毒(ND)、鸡传染性法氏囊病毒(IBD)、鸡传染性支气管炎病毒(IB)等阳性血清及禽流感灭活油剂苗免疫鸡血清反应后,检测线不出现紫红色条带,说明本试纸条特异性高,与鸡的其他呼吸道疫病病毒抗体无任何交叉反应。说明本实验研制的试纸条可以用于鸡禽流感疫苗免疫与病毒野毒感染的鉴别诊断。  
其他文献
该研究选用天然生新鲜马缨丹叶的提取物为致石剂,复制豚鼠的胆石症模型.其方法是,首先采用乙醇连续回流法及乙醇沉淀法,制备合格的实验动物注射剂.而后用20只普通级豚鼠进行
1.该研究应用杂交瘤技术,采用纯化的大肠杆菌融合表达载体生产的基因重组鸡生长激素(cGH)作抗原,分3次免疫8-10周龄的BALB/C小鼠,最后一次免疫后第3天,取BALB/C小鼠脾细胞与
多少个春夏秋冬,多少个日出日落,伴随着我成长的足迹,一步一步,深深浅浅.从跌倒中爬起来,接着走下去.在岁月中告别稚气,从岁月中懂得如何从容面对生活中的波折.独自一个人,走
本试验以延边黄牛体细胞克隆早期胚胎为研究对象,采用组织学技术、组织化学技术和电子显微镜技术,对发育各期延边黄牛体细胞克隆早期胚胎的一般形态结构、糖原和脂质含量变化
种植业强调高效低耗低成本,高产优质,这也是茶树栽培管理中十分重视的问题。近年来随着茶叶市场的变化,消费者喜爱高、中档的茶叶,促进了生产者对获取优质的鲜叶原料,比获得
煤具有Ⅲ型干酪根性质,煤以有机质集中而不同于其他干酪根。煤化作用过程中,煤物质不仅形成固态的属于不同煤级的煤,而且也形成由煤物质分解出来的气态产物。固态的煤及其气
教学目标:  1.知识与技能  (1)举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。  (2)列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。  (3)说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。  2.过程与方法  (1) 通过对所收集或提供的材料进行分析,探究传染病流行的三个基本环节,归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施等,培养学生观察能力、思考分析和归纳总结能力。  (2) 通过自主活动搜集实
新课程改革强调学生学习方式的转变,小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一  ,因具有使学生优势互补、形成良好的人际关系,促进学生个性健康发展的优点,日益受到广大师生的青睐。教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作。但是很多小组合作都停留在小组讨论式的合作学习,而且较大部分停留在形式上。那么如何形成最优化的合作小组呢?我认为应该从以下两个方面进行研究:(1)是如何组建合作学习小组;(2)是
期刊
摘要:含参不等式的恒成立问题是不等式中重要的题型,也是各类考试的热点,针对这类题型,探讨常用的解题策略。  关键词:参数 判别式 最值 分离常数 变换主元 数形结合  含参不等式的恒成立问题是不等式中重要的题型,也是各类考试的热点.这类问题把不等式、函数、几何等内容有机地结合起来,以覆盖知识点多,综合性强,解法灵活等特点而倍受高考命题者的青睐。另一方面,在解决这类问题的过程中涉及的“函数