【摘 要】
:
铁电材料具有可翻转的自发极化,极化使薄膜样品表面形成极化电荷,形成退极化场,从而可以分离光生载流子。铁电材料的这种独特的性质,使其表面可以发生氧化还原反应,包括光解
论文部分内容阅读
铁电材料具有可翻转的自发极化,极化使薄膜样品表面形成极化电荷,形成退极化场,从而可以分离光生载流子。铁电材料的这种独特的性质,使其表面可以发生氧化还原反应,包括光解水及从相应的金属盐溶液中还原出金属纳米颗粒等。另外,贵金属纳米颗粒修饰的半导体因为具有特殊的界面结构和电子迁移特性而一直在光催化分解水领域受到广泛关注。 本文利用溶胶-凝胶法在ITO石英玻璃上制备了Pb(ZrxTi1-x)O3薄膜。实验中我们发现,Pb(ZrxTi1-x)O3/ITO薄膜样品未经极化就可以还原Ag+,这是由于薄膜与ITO之间形成的势垒在起作用。同时也发现随着Zr含量的增加(X的增大),样品的电阻率增大,光学带隙变大,表面光还原Ag+形成的纳米颗粒密度增大,颗粒变小。在对Ag纳米颗粒修饰的Pb(ZrxTi1-x)O3薄膜光电流的研究中发现:随着 Zr含量的增加,Ag纳米颗粒对Pb(ZrxTi1-x)O3薄膜光电流的改善逐渐明显。论文分析了实验现象并给予了合理解释。 在第一个工作的基础上,我们选定PbTiO3薄膜作为研究对象,利用光还原的方法分别制备了Ag、Au和Pt纳米颗粒。实验发现,Ag和Au纳米颗粒的表面等离子激元特性可以提高可见光的吸收,可以改善PbTiO3薄膜的光电化学性能。由于Ag纳米颗粒与PbTiO3之间可以形成有效的能级排列,使其修饰的PbTiO3薄膜的光电化学性能最好。而Pt由于没有上述特性,对PbTiO3薄膜的光电化学性能反而不利。
其他文献
一、揭示开花未果的现状众所周知,随着世界科技日新月异的发展,教育国际化已成为一种必然的趋势和潮流。这种趋势和潮流使得英语教育跨文化意识和能力的培养成为了经久不衰的
在物理上,量子是物理实体之间相互作用的最小单位。基本观念里面可以“被量子化”的物理特性是“量子化假设”,这意味着物理特性的幅度只会以由一个或者多个量子化单位呈现出来
当今社会,汉字的学习对于每一个学生都是非常重要的,更是学生日常交流的基础,因此,加强学生的识字写字能力是每一个学生所必要的,尤其对于低年级的学生,他们年龄比较小,阅读
随着新课程改革的进一步实施,以往的教学方式已不能满足当前教学的要求,而小组合作教学方式的提出在很大程度上解决了这一问题。小组合作教学方式是以学生发展为本的教学理念
由于二茂铁FeCp2(Cp=C5H5)的发现,在现代有机金属化学里面,使得过渡金属(TM)夹层化合物受到了广泛的关注。迄今为止,大量的夹层化合物已经被合成,并且在科技方面得到了广泛的
在现在看来,光学技术为我们现在的生活提供了很多的帮助,比如X射线的发现,使得现在的影像医学越来越成熟,能将人体的组织以黑白图片的形式展现出来,包括我们现在不可或缺的光
篮球教学是小学体育教学的重要内容,也是培养小学生综合素质的重要课程.篮球教学运用游戏教学方法,能够使学生在灵活获得篮球知识、技能及技巧的同时,全面提高篮球学习的兴趣
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
英语教学中,“以人为本”的教学理念需要教师始终把激发学生学习热情、体现学生主体地位置于教学的重要位置。诚然,英语教学凸显学生主体地位的方式多样,笔者拟从教学情境创
电子回旋共振加热(ECRH,Electron Cyclotron Resonance Heating)是一种极具吸引力的辅助加热方式,作为未来国际热核实验反应实验堆(ITER,International Thermonuclear Experi