道歉言语行为的多维透视

被引量 : 0次 | 上传用户:5511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
道歉是一种重要的交际活动,和道谢、许诺、命令一样,与人们的日常生活密切相关。传统语言学,因为其重点在于语言本体的研究,而非言语的研究,所以对道歉的研究并不多。近几十年来,伴随着语用学的兴起,道歉言语行为引起了越来越多的关注,然而,援引语用学的理论探讨道歉的性质和特点,虽然是对传统语言学研究的一种超越,但是,孤立地运用语用学理论进行分析往往只重准则的规约,不重效果的追求。事实上,任何一种言语行为都有深层的心理机制、广阔的社会背景,都要受到许多因素的制约,自然,在外化的形式和策略上,也体现出综合的特点。为了深入揭示言语行为道歉的特点和规律,本文在借鉴以往研究成果的基础上,运用社会学、心理学、文化学、语用学、修辞学的理论知识,对道歉的性质和生成机制、策略和方式以及制约因素等问题进行动态分析。 本文共分三个部分,第一部分是“道歉的性质和生成机制”,重在探讨道歉这种言语行为的特点及其发生原理。道歉,和其他的言语行为一样,具有三种模式:叙事行为、施事行为、成事行为。在道歉活动中,通过具有道歉功能的语言形式,来达到致歉的目的,对听话人产生不同的效果和影响。从生成机制上来说,冒犯行为并不是道歉活动的必然原因,道歉是一种以自我批评、自我贬损的方式来维持他人和自我的心理平衡以及人际关系平衡的自我表现。 第二部分是“道歉的制约因素”,道歉活动在进行中,要受到许多因素的影响和制约,其中既有较为稳定的因素,如性别因素、文化因素,又有具体的情境因素,如时间、地点、潜在受话人等,既有主观因素,也有客观因素。诸多因素并非孤立的发生作用,而是交织在一起,形成了一个合力,共同制约着每一个具体的道歉活动。 第三部分“道歉的策略和方式”,主要分析道歉表达的不同形式。这一部分中,我们不仅分析具体的语言现象以及制约语言运用中的相关因素,而且还从动态的过程考察语言使用的规律和特点。在道歉活动中,为了达到道歉信息传递的最优化、实现最优化的表达效果,需要依据道歉的目的、环境、对象等因素制定、选择策略,然后物化为具体的语言形式进行表达,这些不同的语言形式体现出语音上的、词汇上的、语法上的、修辞上的特点。 本文试图通过多学科、多角度的透视,揭示道歉这种言语行为的特点,进而为其他言语行为的研究提供方法论上的借鉴,为言语行为的研究开拓视野。
其他文献
同音词是人类语言中普遍存在的共有现象,现代汉语中存在着大量的同音字、词和短语。既然同音词大量存在就不可避免地会发生混用误用的现象。可以说,现代汉语中同音词混用误用
虽然,深圳没有汽车整车厂,但如今深圳的汽车电子产业在国内汽配产业已占有一席之地。
突出实践教学是高职教育的特点和发展方向,指导教师是搞好实践教学的关键。文章从高职院校实践教学的特点入手,对实践指导教师的角色、所面临的挑战以及成长途径进行了探讨。
本文用不同方法对烟草样品中的尼古丁含量进行了分析研究,特别采用高效液相色谱方法进行了芦荟降低烟草中尼古丁含量的应用研究。 利用气相色谱-质谱联用仪确定了尼古丁是烟
高中阅读理解属于学习的关键内容之一,在考试中也是比例较大的部分,同时也是学生失分率较高的区域。由于学生词汇量不足、缺乏对英文背景知识了解等原因,导致学生在阅读理解
词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,尽管不是高考单独考察的内容,但却是英语学习基础中的基础,因此,在高中英语教学实践中,教师一定要予以重视,通过多种途径和方法来帮助
本文运用社会测量法,把493名初中生的同伴接纳水平分为高接纳、一般接纳和低接纳三种类型,用自我描述问卷进行测量研究,利用spss软件进行统计分析,将同伴关系与自我概念发展
随着我国航空运输业的飞速发展,航路流量不断增大,空中交通安全问题已十分突出,实现空管系统的自动化是必然要求,因此这就需要增加大量功能完备、性能先进、可靠性高的空中交
当前笔译教学主要以教师为中心,教师直接向学生传递知识,不利于学生潜力的发挥及思维能力的培养。基于微课的翻转课堂本科笔译教学模式以建构主义学习理论为依据,对传统笔译
本文主要是对容格的人格心理学理论与佛教唯识学理论进行分析与比较。容格的思想丰富而复杂,其心理学的研究囊括了哲学、艺术、宗教、人类学、医学、文学等不同的领域。通过