20世纪80年代,美国学者布鲁斯·约翰斯通本着“谁收益谁支付”的原则,提出了高等教育成本分担理论。该理论将政府、学生个人、学生家庭以及个人和机构捐助者作为高等教育成本分担的四大主体。我国政府当前对高等教育的财政拨款已无法满足我国高校蓬勃发展的全部需要;学生及其家庭以学费和生活费等形式承担的教育成本有限,于是个人和机构等社会捐助日益成为高校筹措办学经费的重要途径。然而,国内不同层次高校基金会筹资存在明显的马太效应,大部分的社会捐赠涌向国内少数的一流高校,使得普通高校与一流高校的差距更大。占全国高等教育主体的地方性高校基金会在“内忧外患”的情况下如何利用自身优势,提高基金会筹资能力,为自身发展提供充足的资金成为亟需解决的问题。本研究就以Y大学教育发展基金会为例,从传播学的视角出发探究Y大学基金会筹资工作面临的问题,结合相关文献和资料分析筹资问题产生的深层原因,进而结合Y大学的自身情况提出相应的解决策略,以便为地方性大学基金会筹资工作提供借鉴。本研究以筹资现状——筹资问题及其原因——问题的解决为逻辑构思全文。论文整体由三个部分组成。首先,系统描述Y大学基金会筹资现状。第一,从总体上描述Y大学基金会筹资现状,包括Y大学基金会对境内自然人筹资和对境内法人筹资现状两部分。第二,运用拉斯韦尔的“5W”理论,进行基于传播学要素的现状分析。即从传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众和传播效果五个要素方面对Y大学基金会筹资现状展开全面的分析。其次,基于“5W”理论,分析Y大学基金会筹资问题及产生原因。第一,根据Y大学基金会、校友会官网以及对Y大学基金会领导和校友进行的访谈等资料进行搜集整理,发现Y大学基金会筹资宣传工作五大要素中凸显出的问题。第二,根据相关文献的梳理,发现造成Y大学基金会筹资问题的原因所在。最后,立足于Y大学校情,对Y大学基金会筹资过程中凸显的问题及产生原因提出具体化的解决策略,以期能够改进Y大学基金会未来的筹资工作,进而提升Y大学基金会筹资能力。同时也为与Y大学相类似的地方性高校基金会的筹资提供参考。