自从电视诞生以后,它迅速进入到人类社会的各个领域。进行信息传播的电视媒体或平台,是现代社会生活不可缺少的一部分。在信息化浪潮的推动下,电视进入学校,校园电视台由此产生。校园电视台作为一种电视媒体,有着自己的独特优势,它在校园范围内,通过声音、画面和文字相结合的方式,为学校的宣传工作和教育目标服务,力争产生整体效应,给师生留下深刻的印象。近年来,校园电视台借助网络有了一定的发展,但仍然处在初级阶段。所以,如何充分发挥校园电视台的潜力和作用,从而促进学校教育信息化的发展,是一个值得研究的课题。本文首先对校园电视台的研究背景、理论意义和应用价值进行梳理,并界定校园电视台的概念,陈述其性质和功能。然后采取问卷调查结合访谈的方式,对汉中市九县两区的22所中小学校园电视台的硬件和软件建设,以及节目的拍摄制作播出等基本情况进行问卷调查,并以较为详尽的调查数据为支撑,对汉中市中小学校园电视台的建设与应用现状进行了分析:1.校园电视台定位不够明确,发挥的作用有限。2.校园电视台规章制度不完善,组织机构有待进一步健全。3.师生是校园电视台的主力军,相关技能水平有待进一步提高。4.校园电视台栏目设置缺乏服务意识,节目内容有待进一步创新。5.受制于硬件和软件条件,校园电视台在技术应用上有待进一步拓展。针对调查过程中所发现的问题,研究提出了合理的建议和对策:1.思想改革:校园电视台的首要任务是转变观念,找准定位。校园电视台的发展需要一个过程,需要缜密规划;校园电视台要建立动态管理机制,明确责任和义务;校园电视台要服务于师生,创办丰富多样的栏目。2.组织改革:加强管理,改变校园电视台的组织功能与运作模式。加强校园电视台制度建设,建立严密的组织结构;明确职责范围,规范校园电视台的工作流程;加强交流,共谋校园电视台的发展。3.人员改革:加强校园电视台队伍建设,建立相应的激励机制。建立良好的学习氛围,加大对媒体队伍的培训力度;实行“传帮带”模式,壮大媒体队伍。4.节目改革:紧扣教育来做,服务于学校教学工作。当好文化载体,拓展校园文化建设空间;融合运用新媒体技术,丰富教学资源库。5.技术改革:应用新技术、新工具、新平台,促进校园电视台的发展。通过校园网来组建网络电视平台,实现视音频节目的点播;通过免费视频平台播放电视节目,拓展传播空间;通过社交信息平台订阅和推送电视节目,快速传递校园信息;整合校园媒体,优化配置资源,建立一个交流互动的传播平台。通过这些策略的实施,希望汉中市中小学校园电视台都能够朝着经济、实用的方向发展,同时为有关部门提供一定的理论基础,以此推动汉中市教育信息化发展的进程。