2016国际创客联合试验项目于2016年7月25日至8月23日在成都理工大学第三教学楼进行。该项目聚集了来自成都理工大学产品设计的12名学生以及以色列申卡尔设计学院工业设计的12名学生。24名学生以“家”为主题一起设计工业产品。本文作者在此项目中担任英语口译员。此次口译任务共涉及三天的观光陪同口译、一场主旨演讲交替传译、一场晚宴口译、一场商务谈判以及二十天左右的小组讨论口译。本次项目中口译录音时长共计51小时32分钟。本报告主要从项目描述、翻译过程分析、翻译难点及解决办法、翻译反思四个方面来展开。在第一章的项目描述中,作者简要介绍了项目背景、具体口译任务以及口译要求。对翻译过程的分析主要从译前准备、翻译实践、译后整理三个阶段来进行。译前准备包括工业设计术语准备、以色列英语口音准备以及理论准备。格特首次将关联理论应用于翻译领域。他认为译员应努力将说话者的意图与听话者的期待相匹配,以达到最佳关联。此项目中的翻译实践分为两部分:陪同口译和交替传译。对于译后整理阶段,作者主要陈述了其进行的录音材料和口译笔记的整理。翻译难点及解决办法为本报告的重点章节。作者选取了在此次项目中碰到的一些翻译难点,包括中国文化负载词、术语以及冗长信息的翻译。相应的解决方法也同样在报告中加以陈述,即归化、增译和省略。最后,作者从自身评价、客户反馈和遗留问题三个方面对此次项目翻译进行了总结。通过对此翻译任务的分析与总结,作者希望为中国高校的MTI(翻译硕士)教学和四川乃至中国境内的旅游观光口译提供一些反馈和思考,同时希望通过交替传译过程中一些行业知识及术语的收集为工业设计行业的翻译提供一些参考。