【摘 要】
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本文旨在研究农村高中生英语写作中的错误类型、成因、师生们对写作错误的看法以及今后农村高中英语写作教学采取的对策。为此,本人在农村高中进行了调查研究。首先,从该校60
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本文旨在研究农村高中生英语写作中的错误类型、成因、师生们对写作错误的看法以及今后农村高中英语写作教学采取的对策。为此,本人在农村高中进行了调查研究。首先,从该校600名学生中抽取他们的日记、英语试卷中的书面表达、平时的作文,作为研究资料。其次,运用错误分析法并结合调查数据将学生写作中的错误从三个方面进行归类,即:词汇错误、语法错误、语篇错误,并在此基础上再归类。再次,以错误分析、对比分析、中介语理论为基石,以调查数据为依据,从不同角度探讨了错误的原因,语际错误和语内错误是农村高中生英语写作中的错误主要原因。最后,对今后农村高中英语写作教学提出了相应的纠错策略和教学对策。
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