中国女子高校有着近百年的发展历史,产生了一些有影响力的办学理念,其中比较具有典型性和代表性的有四种。即：女权主义理念、实用主义理念、特色理念、精英教育理念。中国女权主义理念是对西方女权主义思想的呼应,最早是在清末民初时期,由维新派提出,主要表现为男女平等思想、独立人格教育、“四自”精神教育三种形式。实用主义作为20世纪20年代最具影响的一种教育思潮,其核心思想是强调教育对个人生活能力的培养,强调教育适应社会生产力发展的需要。特色办学理念是20世纪90年代后,在我国高等教育大众化背景下兴起的。并且基于对女性特色的认知和追求形成了不同的目标指向,突出表现就是彰显女性特色,传播社会性别意识,培养应用型女性人才,开设女性优势课程。精英教育理念是对特色办学理念的进一步阐析,也是对男女平等思想的呼应,集中体现了女子高校对于自身办学规模的定位。上述四种办学理念丰富女性高等教育理论研究,但是在世界经济一体化和教育逐步走向全球化的局势下,未来女子高校在办学理念的取向上,必须注意传统与现代办学理念的结合,主导与多元办学理念的统一,本土化与国际化办学理念的协调,教学、科研与服务一体化的办学理念。