本文以社会主义核心价值观的“三个倡导”为依据,在马克思主义唯物辩证法指导下,综合运用文献法、问卷调查法等研究方法,在对调查数据进行归纳总结并收集解读大学生社会主义核心价值观培育方面相关研究结果的基础上,论述了在我国社会转型时期培育与践行大学生社会主义核心价值观的历史时代背景,分析了思想意识、价值观念多元化背景下当代大学生的社会主义核心价值观培育方面所存在的问题与成因,进而从教学改善、榜样树立、制度保障、文化建设、舆论导向以及实践养成六个方面提出构建大学生社会主义核心价值观自觉与自信的对策和途径。论文一方面尝试在对文化自觉与文化自信相关概念内涵解读的基础上对大学生社会主义核心价值观自觉与自信进行了概念上的界定;另一方面,通过网络平台对问卷进行设计和发放,以调查全国范围内大学生社会主义核心价值观自觉与自信的基本情况,问卷的内容主要是从大学生对社会主义核心价值观的认知、认同以及践行三个方面来进行设计,以此收集并掌握了大量关于大学生社会主义核心价值观自觉与自信状况的数据信息。论文从收集到的大量相关文献及调查结果入手,全面剖析了当前国内价值取向多元化背景下大学生的主流价值观在形成与发展上所存在的不足之处,并从学校、社会、家庭及大学生自身等方面对其进行归因,从而探究建立当代大学生社会主义核心价值观自觉与自信的对策方案。