随着中等职业学校招生规模的扩大,专任教师队伍虽日渐庞大,在短时期内仍无法建设一支生师比协调、专业结构合理的专任教师队伍。外聘教师自然就成为了中职师资力量中的主力军。然而学校对外聘教师的管理理念、管理体系、管理方式、管理措施和管理力度并未与时俱进,还存在着诸多亟待解决的问题。论文以全面质量管理、人力资源管理以及需求层次理论为基础,界定了中职学校外聘教师等相关概念,吸取了国内研究者的成果,学习了国外职业院校成功管理经验。为了掌握外聘教师群体的特点、了解其教学质量以及学校的管理现状,笔者通过问卷和访谈的方法,在成都市十所中职学校开展了实地调查,针对外聘教师基本信息、聘任现状、工作状态以及对学校管理的看法;学生对外聘教师的评价进行了研究分析;了解学校管理者在管理制度实施中的现状、困惑和改进设想。在对数据进行统计和分析基础上,提出了存在问题的形成原因。中职学校外聘教师管理的实践性探索是本文重点。笔者认为要提高中职外聘教师管理质量:管理理念要现代化;聘用过程要严格化、体系化、规范化;管理过程要全员化、全程化、全域化;激励机制要人文化、个性化、有效化;绩效评价要全面化、公开化、科学化。建议通过积极营造优良的外部社会环境,争取国家政策支持、促进人才交流中心参与、推进行业企业加入、增加就业单位的评价;加强对外聘教师管理的内部过程控制,设立严格的聘任标准、重视培训的规划和实施、保障教学条件、强化教学全程控制、健全考核制度、用好激励机制,以加强中职外聘教师队伍建设,进一步提高中职学校教育教学质量,促进学校核心竞争力的提高。