超重/肥胖2型糖尿病降糖方案现状及血糖达标因素分析

来源 :大连医科大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:tony33334444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解超重/肥胖2型糖尿病(Type 2 Diabetes Mellitus,T2DM)患者的降糖方案现状及血糖达标情况,并探讨影响血糖的达标因素。方法:收集2015年10月至2016年10月于大连医科大学附属二院内分泌科就诊的符合入选标准的超重/肥胖2型糖尿病患者630例,所有患者均已维持现有降糖方案治疗1年以上,收集患者基本情况、生化指标、降糖方案及自我管理行为等,进行统计学分析,评估疗效及影响血糖达标的相关因素。结果:1.基本情况与血糖达标:入选630例患者平均年龄(60.12±13.56)岁;平均病程(9.79±7.26)年;平均体重指数(28.21±3.07)kg/m2。慢性并发症患病率排名前三位的分别是糖尿病神经病变、颈部或/和下肢血管病变、糖尿病肾病。糖化血红蛋白均值(9.17±2.18)%,血糖总达标人数为18.1%(114/630)。文化程度、病程的差异影响血糖达标,初中以下、高中或中专、大专以上者血糖达标率者分别为7.69%、13.56%、20.63%,差异有统计学意义(P<0.05)。体重指数影响血糖达标,且超重组血糖达标率高于肥胖组(20.92%VS 11.79%),差异有统计学意义(P<0.05)。2.降糖药物与血糖达标:最常用的降糖方案为胰岛素联合口服药(46.82%)、其次为多种口服药、单用口服药,口服药主要为α-糖苷酶抑制剂(25.20%)、双胍类(20.05%),GLP-1类似物最少8.89%(56/630)。在血糖达标组中,GLP-1类似物、多种口服药联合、胰岛素联合口服药、单用胰岛素、单种口服药、未用降糖药方案分别占29.82%、26.32%、23.68%、11.40%、7.89%、0.88%。单用口服药、多种口服药、胰岛素+口服药、GLP-1类似物的应用在不同病程上存在统计学差异,单用胰岛素和GLP-1类似物的应用在不同体重指数上存在统计学差异(P<0.05)。3.血糖达标影响因素:经单因素分析,BMI、文化程度、有无医保、饮食控制、病程、血脂、HOMA-IR是血糖达标的影响因素;再行多因素Logistic回归分析,提示文化程度、饮食控制是血糖达标的影响因素;TG、LDL-C、HOMA-IR是血糖达标的危险因素。结论:1.超重/肥胖2型糖尿病患者血糖控制不理想,总达标率仅18.1%,在药物应用中胰岛素联合口服药最多,GLP-1类似物最少,其血糖达标率60.71%。2.文化程度、饮食控制是血糖达标的影响因素;TG、LDL-C、HOMA-IR是血糖达标的危险因素。3.超重/肥胖2型糖尿病患者更应该选择GLP-1类似物、二甲双胍、阿卡波糖等可以减轻体重或对体重无影响的降糖药。
其他文献
在文学的殿堂里,诗歌是最美的奇葩.诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养具有有深远的意义.高中语文诗歌的“三美”即含蓄美、音乐美和意境美,高中语文诗歌鉴赏特别强调审
企业的发展与进步需要一套有效的创新管理体制,而我国经济社会的发展也同样需要这样的管理体制,从而保证管理的有效性和可持续的发展.而创新精神需要在多种方面进行培养,相关
校园文化是学校发展、改革、创新的内在动力和重要标志。各级各类学校都必须高度重视校园文化建设。本文主要谈一谈校园文化内涵、特征、功能以及如何构建校园文化。
课堂是高中数学教学的主阵地,课堂质量的高低直接影响教学目标的完成。因此,老师应树立教学目标,激发学习兴趣,完善教学课堂,提高课堂教学效率。
全媒体时代下电视媒体与新媒体之间展开激烈的竞争,同时媒体之间的融合也成为必然趋势.电视新闻播音主持需要提高节目的可信度和权威性,拉近与受众的距离,才能在激烈的竞争中
进入21世纪来,随着社会对高校人才培育质量要求不断提高,围绕民办高校思想政治理论课教育教学模式发展创新,众多学者开展了深入细致的理论探讨和实践研究.本文结合当前民办高
近年来,我国医学行业不断发展,药理学人才需求逐渐增加,而复合型人才的需求更是供不应求.在药理学学科中最重要的组成就是实验教学,实验不仅仅需要建立在相关基础上,而是需要
语文作为初中阶段的重要课程,对于提升学生的语文知识水平和语文素养,培养学生的写作能力和文学修养等都有着十分重要的价值和意义。而在初中语文课程中进行德育渗透,提升学生的
自从李克强总理在两会期间提出“互联网+”后,俨然它已经成为时代的热点。
本文结合甘肃省金昌市近几年通过发展旅游业实现工业城市转型的实践,对当地发展旅游业,建设宜居宜游的生态旅游城提出了自己粗浅的看法,以期抛砖引玉。