当前,中小企业在世界各国经济体系中都表现出非凡的活力,引起了众多研究者的热切关注。中小企业的发展很大程度上受到创业者的影响,而中小企业创业者通过各种途径获取信息和资源并进行学习,是实现创业者能力提升的重要途径。本文目的在于探索中小企业创业者的学习行为及其绩效影响机制。本文在对前人相关理论研究成果进行梳理的基础上,聚焦于中小企业创业者学习。首先依照创业者学习所扎根的知识资源,将其分为社会网络学习、内部经验学习和教育系统学习。接着,在文献和现实考察的基础上,本文结合案例,把三种学习模式和中小企业生命周期理论相结合,进行创业者学习行为演化研究。在此基础上,建立起创业者学习、创业能力及其与创业绩效的关系模型,并提出相应研究假设;然后,通过问卷调研、数据回收,综合运用SPSS统计工具进行分析,证明了部分研究假设,得出了本研究的主要结论:1.中小企业创业者学习对创业者能力提升和组织学习具有显著的正向影响作用,而对创业者知识获取却没有显著影响。2.创业者能力提升和组织学习对创业绩效有显著的正向影响作用,而创业者知识获取这一因素则对创业绩效没有显著的影响。3.中小企业创业者学习对创业绩效具有显著的正向影响作用。4.创业能力在中小企业创业者学习与创业绩效之间起到部分中介作用。5.处于不同创业阶段中的中小企业,其创业者学习模式中的社会网络学习和内部经验学习存在显著性差异;处于不同行业中的中小企业和不同资产总额的中小企业创业者,其创业者学习各因素并没有显著性差异。最后,针对本研究得出的相关结论,提出了促进中小企业创业者学习的对策建议,并针对本研究中的局限提出了未来研究的展望。