【摘 要】
:
随着社会经济条件的迅速发展、人口的增加以及人类活动的复杂影响,城市化过程、不同的耕作方式等对水文过程的影响越来越明显。LUCC对区域水文过程的影响逐渐成为目前水文学
论文部分内容阅读
随着社会经济条件的迅速发展、人口的增加以及人类活动的复杂影响,城市化过程、不同的耕作方式等对水文过程的影响越来越明显。LUCC对区域水文过程的影响逐渐成为目前水文学最具活力的热点领域。本文以湖北省境内的四湖流域为研究范围,在RS/GIS技术支持下,分析四湖流域的气候变化特征、降雨径流过程、土地利用/覆被变化特征,研究LUCC对流域产水量的影响。四湖流域产汇流过程最显著地特点,是受到人工修筑的水利工程设施的强烈调控和限制。流域内的降雨径流过程是自然和人为因素共同作用的产物,呈现一种非自然的状态。因此,本文从不同地表土地利用类型组合状况对降雨引起的产流过程的差异角度,来探讨地区小流域尺度的水文循环过程,以便为调节四湖流域水管理提供一定的理论指导。对20年来四湖流域气候变化的特征进行分析后,本文认为,四湖地区年降雨量季节分配很不均匀,极易造成暴雨洪涝灾害。同时流域内不同地区受暴雨影响的频度也不相同。通过对1990年,2000年,2010年三期遥感影像的解译分析,发现四湖流域不同地类呈现不同的变动趋势。其中旱地和水田面积二十年间有升有降,但总体变动幅度不大。水域面积不断扩大,建设用地面积显著增加,而未利用地等其他用地类型面积大幅下降。为了分析四湖流域不同时期土地利用变化对流域产水量的影响,本文对1998年5-9月的强降雨进行计算,得出相同雨型在不同年份土地利用方式下的产水量。2000年的流域产水总量比1990年少0.68×108m3;2010年的流域总产水量比2000年多2.64×108m3,总体上流域的产水量是呈增加的趋势。结果同时显示,流域水域和建设用地的产水量在增加,而耕地的产水量下降。这主要是由于建设用地面积的增加和四湖流域养殖业的发展扩大了坑塘面积所致。
其他文献
土地资源是支撑人类发展和社会进步的最基本资源,也是农业生产乃至国民经济发展的基础,国家的政治稳定与否、经济发展的快慢、社会和谐程度以及生态环境能否可持续发展都与之息
通过联系世界社会主义运动的实践 ,联系我国改革开放、体制创新和大力发展社会生产力的实际 ,联系新形势下党员干部队伍发生的重大变化 ,从理论与实践的结合上深入思考“三个
在水资源调查、水资源宏观监测和自然灾害评估中,利用遥感影像提取水体信息已被广泛使用。传统的遥感影像水体信息提取都是基于Landsat TM、MODIS和SPOT-5等数据,而超光谱成像
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中强调,多关注课程教学过程,能够让学生深化认知感悟,提高语言表达运用的准确性和灵活性。以建构高效课堂为主线来优化教学方法,尝试通过情境引导、自主表达、赏识激励等教学策略来优化教学过程,一方面,能够让课堂教学更吸引学生的注意力和集中力,强化认知感悟;另一方面,能够帮助学生形成有效的学习思维方法,促进自身学习策略的形成。教师可结合学生语言学习需要和课程教学内容要
江泽民同志指出 :吏治腐败是最大的腐败。本文从讲政治的高度入手列举了在选人用人方面存在的不正之风的现象 ,分析了产生这种腐败现象的原因 ,并提出了坚决制止这种不正之风
从横向上看,应该全方位发展包括股票市场、债券市场、产权市场、期货市场、金融衍生品市场、中长期信贷市场等;从纵向上看,又要发展多层次股票市场、多层次债券市场、多层次
每个年龄段的孩子都有其特征,针对小学低年级学生喜欢玩闹的心理特征,下面笔者就如何进行趣味性教学阐述自己的观点。 一、将学习融入游戏中,引导小学低年级学生学习 小学低年级的学生思维逻辑性以及开阔性都不是很强,这就要求数学教师需充分利用低年级学生对能够引起好奇的东西有极大的热情,将学习融入到游戏中,在游戏中培养学生的思维逻辑能力。以乐趣引起兴趣,以兴趣引导学习。我们都知道,数学学科逻辑理论性非常强
众所周知,随着气候的恶化,加之人类活动的影响,导致艾比湖大面积退缩和土壤风沙化,艾比湖作为干旱区湖泊,其湿地土壤环境对湖泊有一定的影响,而土壤粒度是评价土壤环境的一项重要的