【摘 要】
:
近30年来,项目管理理论的发展成为学科研究的一个新兴领域。自我国引入并学习国外的项目管理理论与方法后,项目管理模式已成为我国工程建设领域的主要管理模式。工程建设项目
论文部分内容阅读
近30年来,项目管理理论的发展成为学科研究的一个新兴领域。自我国引入并学习国外的项目管理理论与方法后,项目管理模式已成为我国工程建设领域的主要管理模式。工程建设项目,尤其是大中型项目的管理中,委托代理关系的存在使得项目合同治理具有十分重要的地位,目前已经发展为与项目传统三大目标管理具有同等地位的研究实践领域。本文在对PMC模式、项目治理以及合同治理的相关理论的回顾与学习的基础上,以A地产公司的研究对象,在分析并探讨A公司PMC管理模式中的合同治理问题的基础上,对A公司当前所面临的合同治理困境进行识别,发现A公司的合同治理遇到了风险监控缺乏预见性、非系统风险难以辨识、政府关系处理不当以及惩处措施效果有限。在此基础上,本文以理论为指导对造成此种困境的潜在原因进行分析,并将原因总结为四个方面:过程信息的不对称性与代理人道德风险、事前契约签订的有限理性、公司战略目标与项目团队短期利益冲突以及不完全契约治理的柔性不足。最后,本文以相关理论为支撑,对A公司的合同治理提出了改进策略。本文主要由五部分内容构成。其中,第一章绪论概括性的描述了本研究的背景、意义、内容以及方法。第二章案例正文。针对研究案例的背景、大连项目公司概况以及A公司所签署的项目委托合同内容进行了较为细致的描述。并在此基础上,叙述了当前A公司在项目合同治理方面所遇到的困境。第三章案例分析。通过对PMC模式的内涵、特性、组织结构形式,项目治理理论,以及项目治理的基本概念、内容和合同治理中的委托代理理论、交易成本理论以及不完全契约理论的回顾,进一步深入分析了A公司项目合同治理的困境的内在原因。第四章A公司合同治理改进策略,以理论为基础针对不同的治理困境和潜在原因,提出了相应的改建策略。
其他文献
投资效率解释了企业投资所取得的成果与所消耗投入额之间的比率,也就是企业投资活动所得与所费、产出与投入的比例关系。寻求合理有效的方法测度制造业企业的投资效率,为投资决
心房颤动(房颤)是最常见的心律失常之一.房颤不仅可以引起心力衰竭、心脏性猝死,而且血栓栓塞性并发症是房颤致死致残的主要原因,而脑卒中则是最为常见的表现类型.该病严重危
他有才,写过《漉菽》《洛神赋》《白马篇》等佳作,谢灵运对其有“才高八斗”的赞誉;他爱酒,曾大宴宾客,李白对其有“斗酒十千恣欢谑”的仰慕.rn他出身于东汉末年的权贵之家,
课堂教学是学校中最为平常,最为普通,最为细小的细胞,是学校教育的基本组成形式,是现代教学的组织单元,是师生互动,心灵对话的舞台,不仅仅是教师展示授课技巧的表演和传授知识的场所,而更应该是探究知识和通过对话探寻真理的地方。因此、在整个英语课堂教学中,我们要十分注意在传授知识的同时,培养学生的能力,开拓学生的智力。这个问题正在引起越来越多教师的关注。在英语教学中,教师们一致肯定和推广的结合情景的课文教
素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力,要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力。有效地利用多种途径和方法来启发学生的思维,促进学生智慧的真正发展,是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分。通过学习和实践,我对启发式教学有了一定的认识和体会: 在课堂教学中运用启发式,我们首先应该更新我们的观念。在运用启发式教学时要讲究方法与技巧,不能误把“满堂问”当作启发式教学方法与技巧的法宝。提问启发,仅仅是启
摘要:影响教学质量的校内因素是管理、师资、环境和学生四个方面。要在课堂情境下教好口语,必须在解决好师资条件、管理和环境的前提下,选择正确的策略和方法,保证口语教学有效开展。 关键词:初中英语 口语 教学 语言是一种交际工具,语言的社会交际功能是语言最基本的功能。英语口语教学一直是英语教学的薄弱环节。在英语的听、说、读、写四种语言技能中,说的难度最大。学生能否学好英语,用好英语,很大程度上取决于
摘要:词汇教学包括教授词汇的读音规则、构词法,要掌握它们的词义及词类,更要掌握习惯用语和固定搭配。这就要求教师就科学地、系统地把单词教给学生,而且词汇要放在一定的语境里教,本文主要分析初中英语词汇教学的几点看法。 关键词:初中英语 词汇 教学 建议 词汇教学就是要教词汇的音、形、语法特征、语义特征和搭配方式,词汇所处的语境以及词汇的句法、请用和语篇规则,就是要强调使用各种各样的记忆策略来帮助记
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,也就是让学生在教师的启发和引导下,以学生为主体,充分发挥同学们之间合作学习的作用,培养学生主动探究、团结协作、敢于创新的精神。使学生真正成为课堂学习的主人,让学生在具体的学习语文的实践中掌握学习的方法。在语文教学中突出学生的主体地位。 如何在语文课堂教学中让学生自主、合作、探究学习呢?为此,我就把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、
摘要:新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,数学教学应让德育教育贯穿于对知识的分析中,使之潜移默化的对学生进行德育教育,达到“和谐德智体,协调数理化”,以期形成德育教育合力。 关键词:新课程 数学 德育 渗透 在传统教学中,教师所扮演的角色是“传道、授业、解惑”,这表明教师和学生之间只是单纯的传递信息、教授知识和接受信息、学习知识的关系。因此,学生就很少能够学会从其他渠道获取信息、获得知识
俗话说三个臭皮匠赛过诸葛亮,这也就是说明众人的力量是无限的.每一个人都有不同的长处或者不足,人的潜能、才干和个性是多种多样的,只有既善待自己,又善于欣赏别人,才能把团