研究目的:现代运动训练向教练员和运动员都提出了严峻的挑战，高水平的运动训练，要求教练员对运动员的训练要有高度的针对性，精确的定量化，合理的训练节奏和适宜的运动负荷。新的竞技体育思想观念为竞技体育事业的改革和突破带来思想理论上的准备。在现代运动训练理论中检查和评价运动员的运动能力、训练状况及训练水平是运动训练过程中的重要组成部分。选择有效的测试指标系统及建立合理的评价模型，为运动员和教练员提供参考使他们及时调整训练计划，对运动员训练效果的提高是十分有意义的。目前我国的跨栏水平发展很快，运动员的身体条件和身体素质也在不断改善。要想在竞争激烈世界大赛中获得胜利，必须从运动员的现实状态出发，对运动员的专项运动素质进行科学的测量、统计与分析，进一步完善运动员的运动技术，提高实际的训练质量和效果，运用科学的方法和各种训练手段对110米跨栏的训练进行监测和控制，从而提高训练的经济性和实效性，获得最佳的训练效果。因此应该从我国男子110米栏运动员的专项运动素质（包括身体形态、生理机能、运动素质、心理素质、技术训练评价）等现状出发，从整体系统观出发对我国110米跨栏运动员进行专项运动素质现状评价。得出我国110米跨栏运动员运动素质的现状水平，并提出建设性意见。本课题从系统论的角度出发，利用“项群训练理论”的指导思想，尝试建立反映我国男子110米栏运动员运动素质的指标体系，以及各指标对运动成绩的贡献大小，我国运动员的专项运动素质处于什么状况，并分析优点和不足，提出改善的措施。为教练员对运动员的评价和训练提供一种可供借鉴的有效方法，为运动员的自我评价和自我锻炼提供参考，也为我国田径运动训练方法的发展与优化提供了一种理论参考。　　研究方法:本研究通过运用文献资料法，调查访问法，问卷调查法，体育测量法，数理统计法和逻辑分析法等科研方法对课题进行研究。　　研究结果:　　1.本研究确定的测试指标基本上能反映我国跨栏运动员的运动素质训练状况和训练水平。具有较好的可行性。　　2.本文制定的测试成绩评分标准和评价模型能比较客观地反映我国跨栏运动员的运动素质的现状，评价方法设计合理，实际使用比较简单，经过初步应用验证有较好的使用效果。　　3.经过分析评价，我国优秀男子110米栏运动员都具备了从事该运动项目必要的运动素质，这些条件为运动员获取优异运动成绩的提供了前提。但是，在实际训练中还需要教练员针对运动员的薄弱环节进行卓有成效的训练，以便取得更好的成绩。