青海省农村金融发展现状及变动趋势研究

来源 :青海民族大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ren_sir
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
青海农村金融的发展,对青海农村社会经济的发展意义重大。本文通过对青海海东、海西、玉树及西宁所辖大通县四个地区的百余户农民进行问卷调查,对大通国开村镇银行进行现场调研,从供需两方面入手,运用资料分析、问卷调查、实地考察等方法,力求真实的反映青海农村金融的现状,以及形成现状的历史原因。通过实证分析,找出影响青海农村金融发展水平的成因,诸如农村地区金融服务机构网点不足,金融机构覆盖率低;农村金融渠道有效供给不足,金融融资渠道单一;农村地区小额信贷发展曲折,影响有限;农村地区政策性金融供给不足,农村金融市场的有序协调发展仍需加强;农村金融服务手段滞后,金融产品创新不足;农村金融配套服务发展滞后,金融生态建设有待加强等存在问题。在此基础上,对青海农村金融发展水平进行预测。对如何完善青海农村金融体系提出了:转变政策性金融发展理念,加大政策性金融支农力度;加快建立多层次、多样化的农村金融服务体系;积极推进农村金融产品和服务创新“增量拓面”;继续推进新型农村金融组织健康发展;加强农村信用体系建设,营造良好农村金融生态环境;建立县域(农村)金融服务效率和质量评价制度体系等相关建议和措施。
其他文献
易地扶贫搬迁作为一种规划性的社会变迁,是确保中国贫困地区实现脱贫和繁荣的关键.S乡是贵州省20个极贫乡镇之一,是贵州省唯一的彝族乡,整乡易地搬迁是该乡的主要脱贫路径.基
导入的成功,不仅能集中学生的注意力,诱发学生的思考,激发学生的求知欲,提升学生的学习兴趣,也能提高学生课堂学习的效率,形成兴奋的学习动机,为新课知识的掌握奠定坚实的基
所谓探究式教学,就是指在新课改模式下所提倡的一种相对来说比较重要的教学形式,其主要以提高学生的主动参与性、对问题进行主动的探究等能力,在学生对问题进行探究的时候,能
创业是推动经济发展的一个新动力,已经成为一个国家和地区经济发展不可缺少的一部分。随着创业活动的发展,创业研究也逐步引起理论界的重视,许多学者都投入到创业理论与实证研究
在当前初中语文课堂教学中,仍有相当一部分老师在开展教学时,采用传统的教学模式,因而不利于激发学生的学习热情,使得课堂教学效率低下,学生学习收效甚微,从而阻碍了学生学习