公众参与度是社会公众通过合法程序参与选拔任用干部过程和结果中所投入的心理资源和努力程度。从心理学视角对公众参与度进行研究，一方面可以了解公众参与度的概念及特点，另一方面可以为提高选拔任用干部公信度提供心理学理论依据。本研究在文献分析的基础上对72名公众进行了开放性问卷调查，参考已有公众参与度的研究，提出了公众参与度的理论构想。之后编制了具有良好信度和效度的公众参与度问卷。接着用编制的问卷调查了306名公众，探讨了公众参与度的特点，并对公众参与度与选拔任用干部公信度的关系进行了分析。最后使用现场试验的方法研究了公众知晓度对公众参与度、选拔任用干部公信度的影响。　　本研究获得了以下几个主要结论：　　(1)公众参与度是一个多维度的系统，主要包含人际互动、信息获取和参与意愿三个要素。　　(2)公众参与选拔任用干部的程度处于中等水平。　　(3)公众参与度在家庭月收入、性别上的主效应显著；学历与专业共同影响参与意愿、信息获取、人际互动和公众参与度总分；性别与家庭月收入，性别与家庭所在地共同影响参与意愿；性别与家庭所在地共同影响公众参与度总分。　　(4)消极体验在学历上的主效应显著；家庭月收入和家庭所在地共同影响总体认知；是否党员和家庭所在地共同影响结果认知；学历和专业共同影响程序认知和消极体验。　　(5)公众参与度与选拔任用干部公信度呈现显著的正相关，公众参与度对选拔任用干部公信度有一定的预测作用。　　(6)公众知晓度高分组与公众知晓度低分组在公众参与度上差异不显著；公众知晓度高分组与公众知晓度低分组在选拔任用干部公信度上有显著差异。　　(7)编制的公众参与度问卷和公众知晓度问卷均具有较好的信度和效度。　　总之，本研究采用多种方法，从多角度考察和验证了公众参与度的结构，研究了公众参与度与选拔任用干部公信度的关系。有助于增进对公众参与度和选拔任用干部公信度的认识，对提高选拔任用干部公信度具有一定的指导价值，为进一步使用心理学研究方法探讨选拔任用干部公信度的影响因素指明了方向。