马拉松跑团参与者动机结构及特征研究

来源 :杭州师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:qweaz1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全民健身及马拉松热背景下,民间跑步组织逐渐发展起来。因跑团参与的自发性和自愿性,其组织架构和管理方面均具有一定的松散性,导致部分跑团的人员流动性较大,活动组织散乱。跑团参与者参与动机影响着团队吸纳的成员规模和活跃程度,可视为参与团队的根本动力和出发点,对跑团发展至关重要。本文依托自我决定理论,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等以2019杭州马拉松赛事的跑团参与者为调查对象,首先对马拉松跑团参与者的参与动机结构进行了研究,进一步分析了马拉松跑团参与者的参与动机特征,研究结果旨在引导人们更好地参与马拉松跑团活动,同时也有利于更好地组织管理马拉松跑团活动,进一步助推杭州马拉松赛事的健康发展。研究结果如下:1.马拉松跑团参与动机结构包括无动机、外动机和内动机,其中外动机包括外部调节、内摄调节、认同调节、整合调节四个维度,内动机包括成就型、求知型和体验型三个维度。2.动机总体均值排序为内动机(M=4.3)>外动机(M=4.076)>无动机(M=3.05)。各维度均值排在前三的为认同调节(M=4.57)>整合调节(M=4.39)>成就型(M=4.35)。说明跑团参与动机处于自我决定动机连续体的较高阶段,行为自主性较强,不易受外部环境影响。3.不同性别参与者在外部调节、认同调节、求知型、成就型、体验性动机维度呈显著性差异;不同年龄参与者在外部调节、整合调节、求知型维度呈显著性差异;不同学历参与者在内摄调节、认同调节、整合调节、求知型、成就型等维度呈显著性差异;不同月收入参与者在外部调节、认同调节、整合调节、求知型、成就型、体验型维度呈显著性差异。4.不同项目参与者在认同调节、整合调节、求知型、体验型维度呈显著性差异。5.不同团龄参与者在认同调节、整合调节、求知型、成就型、体验型动机维度呈显著性差异。6.不同跑团性质参与者在认同调节、整合调节、求知型、成就型、体验型维度呈显著性差异。7.不同性别与项目在内摄调节、认同调节、整合调节、求知型、成就型和体验型维度具有交互作用;不同年龄与项目参与者在内摄调节、整合调节、求知型、成就型和体验型维度具有交互作用;不同学历与项目参与者在求知型和成就型维度具有交互作用;不同月收入与项目在外部调节、内摄调节、认同调节、整合调节和求知型维度具有交互作用。8.不同性别与团龄在内摄调节、认同调节、求知型、成就型维度具有交互作用;不同年龄与团龄在外部调节、內摄调节、求知型和成就型维度具有交互作用;不同学历与团龄在外部调节、认同调节、求知型和成就型维度具有交互作用;不同月收入与团龄在外部调节、认同调节、求知型和体验型维度具有交互作用。
其他文献
当前STEAM教育已成为学校素质教育深入推进、基础教育课程改革进一步深化、信息技术与学科教学深度融合的重要推手。但是,STEAM教育课程开发却是多数学校目前开展STEAM教育中
<正>一、个性介绍,打开言路 (出示自画像图片)师:我是一名小学语文教师,来自安徽省铜陵市新苑小学。我的名字叫钱娟,金钱的钱,千里共婵娟的娟,也许父母希望我能像月亮一样美
当前,科学技术的迅速发展,也促使计算机网络技术的快速更新,计算机网络成了传送信息的重要平台。但其中的安全问题也逐步受到人们的重视,为了更好的运用计算机网络,人们尽可
目的探究心力衰竭患者合并COPD急性发作期肺部感染病原菌特点与影响因素。方法回顾性分析2018年1月至2020年3月内黄县人民医院收治的100例心力衰竭合并COPD患者临床资料。根
<正> 本文分别按照旅游学科分类体系和旅游系统分类体系对中国最早创刊的旅游类学术期刊《旅游学刊》14年(1986~1999)间发表的1435篇论文和《人民大学复印报刊资料索引光盘》2
高效氯氰菊酯属于Ⅱ型拟除虫菊酯类杀虫剂,因其具有生产成本低、工艺简单、持效时间长等特点,在家庭卫生和农业生产中得到广泛使用。由于使用量大,致使其在空气、水体等多种
教育改革的不断深入为现代职业教育发展提供了良好的外部环境,“依法治教”、“依法治校”是教育改革背景下我国教育治理方式的理性选择,教育从“人治”走向“法治”是教育现
中学时期,是个体身心逐渐趋向成熟,认知和情感发生巨大变化的时期。身心的急速变化给中学生带来很多心理困扰。压力和挫折容易使中学生产生较多的心理问题,然而有一些中学生却可以在困境中适应并健康成长。研究显示,心理弹性可能在学生应对困难或挑战时发挥重要作用——心理弹性与学生的心理问题显著负相关。心理健康教育课程作为心理健康教育的有效途径,有利于缓解学生的心理压力,提升学生心理素质。那能否通过心理健康教育课
P2P网络借贷是互联网金融创新的典型代表,而近年来随着网贷平台的不断爆雷,这让P2P网络借贷中的金融消费者们遭受巨大损失。有些P2P网贷平台在发展过程中涉嫌违法犯罪,例如庞
本文从核心素养的视角,指出了现行三个版本的初中物理教材关于"功"的乘积定义式编写的不足,并从物理学史的角度论述了"功"的概念的建立过程,然后从学生熟悉的生活化场景出发,