【摘 要】
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家校合作己经是不争话题，并且加强家校合作已经成为今日学校改革的重要内容，是教育发展的一个趋势。本文立足于国内外有关家校合作的研究和经验,以家庭教育和学校教育的相关研
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家校合作己经是不争话题，并且加强家校合作已经成为今日学校改革的重要内容，是教育发展的一个趋势。本文立足于国内外有关家校合作的研究和经验,以家庭教育和学校教育的相关研究理论为基础,通过大规模的调查问卷,探讨目前苏州市中学家校合作的现状,分析存在的问题与不足,并提出个人的建议。本文以苏州市三类中学为研究对象，经过对问卷的统计分析，作者发现，在目前苏州市中学家校合作之中，家长难以全面掌握孩子的状况；家长的积极性不高；家校合作层次较低；沟通存在一定障碍，合作效率低。因此作者建议，完善关于家校合作的法律法规；推广家校合作理念；增进家长和教师间的沟通交流。
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