经济不断的发展,社会不断的进步,给我们带来了多元便捷的生活。多元化的生活使各种复杂的价值观交织在一起,一定程度上冲击了七年级学生的价值观。由于七年级学生自身身心尚未成熟,道德认知较低,自控能力差,在多元化的价值观面前很容易出现道德判断和道德选择困难的现象,模糊了他们对自身或者他人言行举止的道德标准,影响他们对是非观、善恶观的正确认识与判断。可见,提高学生道德判断力至为重要。而就我国的教育模式而言,七年级学生的道德教育主要依赖学校教育,在学校的道德教育中,中学思想品德课处于主导地位,因此在思想品德课中对学生进行道德判断力教育势在必行。本文通过对闽侯县昙石山中学七年级思想品德课的教师与学生进行观察与访谈,了解学生道德判断力的状况,发现思想品德课堂中存在一些关于道德判断力教育的问题,分析问题产生的原因,最后,笔者针对上述问题的解决制定出相关的对策。