聚乳酸共聚改性及纳米二氧化硅复合改性研究

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsxfa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
聚乳酸因具有良好的生物降解性、生物相容性、合成所用单体来源广和可再生等优点,所以备受研究者关注。但聚乳酸自身存在一些不足,如降解速度慢、亲水性差及力学性能差等,因此,需要对其进行一定的改性以适应多种不同材料的应用要求。常用改性方法有:共混改性、共聚改性和复合改性等方法。通过改性,可以改善聚乳酸某些性能。本文首先用乳酸合成丙交酯,通过核磁共振仪和差示扫描仪,表明丙交酯达到合成聚乳酸及共聚物所需的纯度。考虑到聚乙交酯降解速度快、亲水效果好,所以本课题选用乙交酯为另一共聚单体。由于聚乙二醇具有亲水效果好,生物相容性的优点,同时自身既可以作为引发剂又可以作为一种反应单体,所以本课题选择聚乙二醇参与聚合反应,系统研究了其对聚乳酸结晶行为的影响。最后我们还通过原位法制备了一系列复合材料—聚丙交酯-乙交酯/可反应性纳米二氧化硅(PLGA/RNS),并对复合材料的热性能和结晶行为进行研究。本文的主要的工作如下:1.采用熔融开环方法合成了不同比例的共聚物(聚丙交酯-乙交酯),结果发现不同比例合成的共聚物结构不同,溶解性差别很大,随着乙交酯含量的增大,共聚物从溶于二氯甲烷到不溶于二氯甲烷。通过DSC测试发现,乙交酯的含量对共聚物PLGA的玻璃化转变温度也有较大的影响:随着乙交酯的含量增大,玻璃化转变温度降低。当单体丙交酯与乙交酯摩尔比为2:8时,共聚物不表现出玻璃化转变温度,主要表现的是结晶性。本文对合成PLGA的反应条件也进行了研究,如反应温度和引发剂对共聚物分子量的影响,结果发现反应温度为135℃和引发剂含量为0.05wt%时,共聚物的重均分子量都较大而且分子量分布比较窄。2.利用不同分子量聚乙二醇改性聚乳酸的性能,通过熔融开环法合成一系列三嵌段共聚物。因为我们选用的丙交酯是L-丙交酯,所以合成均聚物聚乳酸是具有结晶性的,而聚乙二醇具有很好结晶性能,进而从结晶峰和熔融峰变化来分析二组分相容情况,进一步说明相容性;从熔融峰和结晶峰温度角度说明哪个组分起到的主要作用。本文调节聚乙二醇6000与丙交酯摩尔比,调控嵌段共聚物分子结构。DSC测试结果发现,当丙交酯与聚乙二醇6000的摩尔比为150:1时,出现一个熔融峰和一个结晶峰,而且它们的熔融温度和结晶温度近于聚乳酸的熔融温度和结晶温度;但二者摩尔比为100:1时,出现两个熔融峰、两个结晶峰;当二者摩尔比为75:1时,该嵌段共聚物表现一个结晶峰和一个熔融峰,二者峰位置与聚乙二醇6000的相近。3.采用原位法制备聚丙交酯-乙交酯/可反应性纳米二氧化硅(RNS)复合材料,通过GPC、DSC和接触角实验表征了RNS的含量对分子量、热稳定、结晶性及亲水性等方面的影响。
其他文献
8-羟基喹啉是一种重要的金属离子鳌合剂,被广泛应用于构建具有高灵敏度的金属离子荧光分子探针,三唑的过渡金属配合物具有非常有趣的磁学和光学性质,点击化学提供了在温和条件下
建筑环境PM2.5污染控制问题已成为目前防治建筑环境污染、保障人们身体健康急需解决的问题,但是现有建筑中大多通风空调系统未对PM2.5净化采取有效措施。若按常规净化方式设
全面预算管理是当今企业常用的一类科学管理模式,已在全球多家单位推广运用。随着市场竞争的加剧,煤炭企业面临着愈演愈烈的挑战和竞争,我国煤炭行业的单位也都在努力学习外
最近几年,越来越多的证据表明了渔业资源危机的严重性,而造成这种危机的重要原因之一是很多国家实行的对渔业的补贴政策。国际社会对渔业补贴这种现状的不满已经持续了十几年
<正>纺织业是福建省长乐市的支柱产业,兴起于20世纪80年代,经过近30年的培育和发展,目前形成了以大型民营纺织企业为骨干,以中小民营纺织企业为主体,以棉纺、化纤和经编产业
目前开展中国室内设计历史研究已是一个十分紧迫的课题。而在进行深入细致的研究之前,对中国室内设计史的研究进行整体、系统的把握亦是非常的必要。本文尝试对中国室内设计
新媒体时代的到来改变着人们的生活方式和节奏,同样为文化产业的传播发展提供了契机和途径。以中韩影视娱乐文化产业的发展现状分析、"韩流"为何席卷亚洲尤其冲击中国市场的
目的探讨分析小针刀联合中药治疗耻骨直肠肌综合征的临床效果。方法选取我院2012~2013年期间治耻骨直肠肌综合征的64例患者作为临床研究对象。将64例患者随机分为两组,每组32
中韩电影的合作早在2000年就开始了,随着中国电影进入快速增长期,中韩两国电影开始进行投资领域的深入合作。《奇怪的她》与《重返20岁》源于同一个剧本,中韩电影合作的一种
长期以来,我们的作文教学缺乏科学的训练体系,作文教学重技巧轻积累、学生训练量不足等问题严重阻碍了学生读写能力的转化,不利于作文水平的提高。笔者经过长期教学实践发现,