现代人格是大学生在和谐社会发展中必须具备的人格要求，是时代精神与人格、道德水平发展的集中表现，更是大学生自我潜能发挥与在实践自我超越的统一；培育大学生具有符合时代精神的现代人格，是决定社会是否进步的关键。本文从我国构建和谐社会的需要出发，在考察传统理想人格理论和西方人格理论的基础上，依据马克思全面发展的理论，提出了努力塑造、培养适应社会主义和谐社会构建的现代人格。大学生现代人格的养成，有助于构建和谐社会过程中经济的快速发展，有助于推动民主法治社会的发展，有助于形成安定有序的社会局面，有助于营造健康、文明、和谐进步的社会文化氛围，最终实现人与自然的和谐相处。本文对和谐社会与现代人格的研究现状进行了梳理，概括和总结了和谐社会构建中的大学生现代人格应具有自主性、竞争性、开放性、效率性、尚法性以及和谐性六个方面的特征。从而对和谐社会与大学生现代人格构建的关系进行了梳理，通过问卷调查的方法，对大学生人格现状进行总结，分析影响大学生人格的主要因素包括社会因素、学校教育因素和家庭因素。进而提出了和谐社会构建中现代人格培育的目标和原则。针对大学生现代人格的状况和培育大学生现代人格所遵循的目标和原则，探讨培育大学生现代人格的对策。