中学生正值人生观、价值观、人生理想和信仰形成的关键时期。如何发挥中学校园文化在导向学生树立远大理想、培养正确价值观和塑造良好品格方面的重大作用,是当前中学教育普遍需要思考的问题。中学校园文化是一所中学的外在精神体现,是一种不可忽视的环境教育力量。先进的中学校园文化对促进中学生良好品质的养成,全面提高学生素质有着十分重要的意义。本文在对中小学校园文化建设的内涵,学校文化与校园文化的区别和联系进行界定的基础上重新认识了中学校园文化的各种功能,中学校园文化建设的内容包括物质文化、制度文化、精神文化三个方面。本研究选取了九江市田家炳实验中学校园文化建设的现状进行调查分析,问卷调查内容包括校园文化活动的个人参与度、校园环境和文化活动总体印象、意见和建议。调查结果表明,该校校园文化活动的学生个人参与度方面一般,校园文化活动和校园环境的总体印象调查很满意和满意的只有近一半的同学。虽然九江市田家炳实验中学在校园文化建设方面虽然取得了一定的成绩和成效,但是当前仍然存在一些问题,最突出的问题是中学校园物质文化建设趋向功利化,缺乏人文底蕴,制度文化僵化,对班级文化特色建设和教师的团队精神培养不够重视,社会大众通俗文化中的浅层文化在校园文化中占主要地位。导致学校文化建设存在问题的原因不仅有社会环境、物质条件方面、客观因素的原因,还有教育制度因素的影响。本文最后提出了九江市田家炳实验中学校园文化建设的传承与创新途径,田家炳实验中学校园文化建设的基本理念是借鉴国外先进经验,在建设中注重精神文化的传承,物质文化、制度文化和班级文化的创新两条途径同时进行。