【摘 要】
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众所周知,内隐记忆体现的是一种无意识的自动化加工过程,不会被外界的刺激所影响。不过最近的研究发现,在某些特定的条件下,提取干扰显著地破坏了内隐记忆测验中的启动效应,产生内隐记忆提取干扰效应。这一效应的发生机制仍不是非常清楚。林无忌等[1]提出了一般认知资源竞争的假设,即任何能够产生认知资源竞争的变量设置都可能会削减甚至破坏内隐测验中的启动效应。为了验证这一假设,本研究将采用经典的学习—测验范式,在
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众所周知,内隐记忆体现的是一种无意识的自动化加工过程,不会被外界的刺激所影响。不过最近的研究发现,在某些特定的条件下,提取干扰显著地破坏了内隐记忆测验中的启动效应,产生内隐记忆提取干扰效应。这一效应的发生机制仍不是非常清楚。林无忌等[1]提出了一般认知资源竞争的假设,即任何能够产生认知资源竞争的变量设置都可能会削减甚至破坏内隐测验中的启动效应。为了验证这一假设,本研究将采用经典的学习—测验范式,在提取阶段设置不同难度的干扰任务来考察干扰任务的难易程度对内隐记忆的提取干扰的影响。实验一采用词汇判断任务再次验证了内隐记忆的提取干扰效应。为了探究这一效应,实验二设置了不同难度的干扰任务发现不同难度的干扰任务都破坏了启动效应,产生内隐记忆的提取干扰效应,并且高、低难度的干扰任务对提取干扰效应的没有调节作用。实验三进一步降低干扰任务的难度,结果依然发现显著的提取干扰效应。上述三个实验的结果表明,内隐记忆的提取加工会受到干扰任务的影响,产生稳定的提取干扰效应,说明内隐记忆的提取过程需要一定的注意资源。此外,无论高低难度的干扰任务都会对内隐记忆产生影响,且高低难度之间无差异,该结果不支持一般认知资源竞争的观点。
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