国防生既是大学生又是军队依托普通高等院校培养的后备军官，肩负着崇高的历史使命，是面向世界、面向现代化、面向未来青年中的优秀群体代表。他们能不能最终成为对祖国、对人民有益的人，能不能成为合格的社会主义事业接班人，不仅要看其是否学到了必备的专业文化知识和技能，更要看其是否确立了正确的人生观。高校国防生的人生观是世界观在人生问题上的反映，是高校国防生对人生问题的基本看法和态度。处在高校的这一历史时期，是国防生们长身体长知识的黄金时期，也是他们的人生观形成的关键时期。他们对人生的看法和态度，直接关系到国家和民族的长治久安和社会文明进步。本文遵循“理论研究——实证分析——框架构建”的逻辑思路，基于系统集成的方法，从四个方面对高校国防生的人生观教育进行了探讨：一是高校人生观教育的意义；二是高校国防生人生观的现状；三是高校国防生人生观教育的内容；四是高校国防生人生观教育的途径。当前，“改革开放和社会主义现代化建设是一场深刻的革命，牢固树立正确的世界观、人生观，才能在这场社会大变革中经受住严峻的考验”。而由于高校国防生在青年中的重要地位，他们的人生观教育也被提到重要的日程上来，从系统论的观点来看，对高校国防生开展有的放矢的教育是一件艰巨的工作，也是一项复杂的系统工程。