我国实行改革开放政策已经接近四十年,在这一过程中,人民生活的经济水平与精神文明水平已经有着大幅度提升。由于有着足够的物质基础作为支撑,越来越多的成年人开始投入到对钢琴的学习中来。教材作为连接教师与学生之间的一个关键途径,是成人钢琴教与学中不可或缺的一环。目前,我国国内教材市场上针对成人钢琴教学的教材种类繁多,针对性各有不同。无论从教师角度还是从学生角度来说,挑选一本合适的成人钢琴教材是达到教学的目标、帮助成年人实现钢琴梦想的关键。由于在实际教学中,教师与教材都是为学生所服务的,所以本文在首先第一章中采用心理学工具与手段对成人钢琴学员在教学中的行为与心理进行了简单的探讨与分析。随后,本文在第二章中调研了目前国内外成人钢琴教材研究的现状,并探讨了成人钢琴教材在成人钢琴教学中承担的角色。本文经过对我国国内出版的成人钢琴教材进行了仔细调研与统计,并给出目前我国成人钢琴教材的现状。本文从目前国内成人钢琴教材中筛选出了吕真编著的《步入音乐之门》(上下册),匡勇胜、叶琴编著的《中老年钢琴入门教程》,唐重庆等人编著的《成人钢琴教程曲集》(上下册)三本优秀成人钢琴教材来进行详细分析。首先在第三章中对比了它们内容之间的相同点和不同点,并依此进一步探索了这三本教材所针对的成人学生群体和使用的课堂场景,然后在第四章中归纳总结这三本教材各自的特点以及分类。在对这三本教材进行分析的基础上,本文在第五章里进一步思考如何在实际的成人钢琴教学中使用更多其他类型的成人钢琴教材,以及探索在成人钢琴教学实践活动中,教师应该如何把握教学与教材的关系,实现这二者之间的和谐统一。