【摘 要】
:
分数阶微分方程是数学领域里一个非常重要的分支,并且微分方程的正解问题已经发展了很长的时间.本文分别讨论了参数影响下奇异的分数阶微分多点边值问题正解的存在性和奇异的
论文部分内容阅读
分数阶微分方程是数学领域里一个非常重要的分支,并且微分方程的正解问题已经发展了很长的时间.本文分别讨论了参数影响下奇异的分数阶微分多点边值问题正解的存在性和奇异的带有符号测度的分数阶微分方程正解的存在性问题,最后证明了一个完备的偏序度量空间中的基于(φ,Φ)压缩条件的广义??重合点定理. 本文共分为三章: 在第一章中,研究了下面的奇异的分数阶微分多点边值方程:(此处公式省略)与文[24]不同的是,q(t)可能在t=0和t=1处奇异,我们在边值条件中引入了参数b,并利用Guo-Krasnosel’skii不动点定理,研究了其正解的存在性与参数b的关系. 在第二章中,研究了下面的带有符号测度的奇异的分数阶微分方程:(此处公式省略)本章方程的边值条件比文[36]和文[31]中的多点边值条件和积分条件更加一般,并且非线性项f(t,u)可能在t=0和t=1处奇异.我们对构造的相关的线性算子进行研究,得到了分数阶微分方程的第一特征值的性质,然后利用不动点指数定理,研究了分数阶微分方程正解的存在性. 在第三章中,我们通过推广文献[10]和[16]中的压缩条件:将F的变元推广到n个并且将函数F的条件推广到F与g是相容的,给出并证明了一个在完备的偏序度量空间中基于(φ,Φ)压缩条件的广义??重合点的存在性和唯一性.
其他文献
新课程背景下小学数学教学有效性研究,是当前课程改革的一项重要任务.生本教育模式“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的基本理念揭示了教育的本质,为我们构建有
高中阶段是掌握好英语学习方法的关键时期,如何掌握好英语的学习方法,在学习和生活中更好的运用,这就对高中英语教学提出了新的挑战.同时在教学中加强学生的文化意识培养不仅
本文以思品课教学为例,指出为保证小组教学的有效运转,教师必须做好一些教学准备工作。与传统教学不同,这些前置准备只能提前而不能延后。小组教学的前置工作主要有学习任务的前
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
与线性规划相比,半定规划是把向量变量由矩阵变量代替,向量的非负性由矩阵的半正定性代替。因此,半定规划是线性规划的推广。求解半定规划的方法很多,最成功的方法是利用半定规划
近年来,利用博弈论研究供应链问题的文献越来越多,但大多文献是基于期望效用理论,即假定局中人是完全理性的,可是随着研究的逐渐深入,人们发现很多现实问题无法很好地得到解释.为了避免这一弊端,本文充分考虑了市场需求不确定性以及局中人的有限理性,通过引入局中人的风险因子以及利用前景理论分别研究了考虑现货市场的由一个供应商及一个制造商组成的供应链系统.本文的具体内容如下:第一章,绪论.给出了本文的研究背景以
本篇硕士论文由四部分组成.第一章为预备知识.首先介绍了非线性数学物理方法的研究背景,主要是针对非线性波及孤立子理论的物理问题展开了简要的探讨,进而简要介绍了近年来的
对于一般的随机微分方程,若漂移系数及扩散系数为Lipschitz连续函数,则该方程的唯一解是平方指数可积的。
本论文主要考虑带有一个多值极大单调算子的多值随机微分方程。
本文研究了动力系统中同宿轨的存在性问题,包括二阶系统,Hamilton系统和Dirac方程.在一些新的或更宽泛的条件下我们得到了上述问题同宿轨的存在性,主要内容安排如下:
第一章
本文针对三元离散神经网络模型的稳定性与分岔进行讨论。研究的课题主要有:平衡点的稳定性、周期解的存在性以及分岔方向等问题。对于模型的研究主要分为两个方面:一方面是不具