近些年来,智能手机、平板电脑等各种智能移动终端已经得到了非常广泛的发展与关注,移动通讯技术的发展也基本上能够为人们提供较好的互联网接入环境,随之而来的一种新的学习模式一一移动学习,已经开始为人们所关注。移动学习资源是移动学习发生的一个重要基础,移动学习资源质量优劣是决定移动学习作用能否充分发挥的一个重要因素。相比传统的网络学习,移动学习拥有了很多独有的特性,因开发技术与环境的不同,传统的网络学习资源很难在移动学习中直接使用。因此,针对移动学习环境,研究移动学习资源的建设模式对移动学习的发展有着重要意义。在研究过程中,本文采用了文献分析法、问卷调查法和实验研究法,首先对移动学习国内外研究现状以及移动学习相关理论做出归纳与总结；其次对移动学习资源的内涵、特点、种类以及当前移动学习资源设计中存在的问题做出分析,并对问题产生的原因进行了具体的分析与归纳；然后对移动学习资源做出需求分析检测,并结合前述理论分析,构建出移动学习环境下学习资源建设的模式；最后,结合实际课程内容设计实验案例,对已构建的资源建设模式做出一定的验证。本文的主要成果是构建出基于移动学习环境的学习资源建设模式及流程,主要工作有：总结当前移动学习资源建设中存在的问题,从根本上对问题的原因进行研究分析；对移动学习使用者或潜在使用者做出问卷调查与分析,总结学习者对于移动学习的态度及对学习资源的选择倾向；案例设计中,结合了具体课程内容,做出了较为全面、有效的前期分析。这些成果均可为后续研究提供一定的参考。