认知科学出现于20世纪70年代，它作为研究人脑和心智运作的尖端科学，受到众多学者的关注。近些年来，有关认知科学的哲学问题引起了哲学家的兴趣。当我们在研究认知科学的哲学问题时，毋庸置疑，哲学理论中的有关认知的问题也是不容忽视的。本文试图从分析美国著名的科学哲学家希拉里·普特南的认知思想实验入手，探究与认知相关的思想实验及其哲学意义。普特南的一些理论与认知科学哲学相关，例如，他的科学实在论思想(意义和指称理论、真理理论)在科学哲学中占有重要的地位。随着计算机技术的发展，他开始关注计算机与人脑之间的关系，创立了与认知主义相关的“功能主义”，也就是心的计算模式。这种功能主义对心智哲学，特别是人工智能和认知科学哲学都影响深远。除了功能主义之外，普特南也提出了一些著名的思想实验，例如，“孪生地球”和“缸中之脑”，这些思想实验以敏锐的视觉和严密的逻辑思辨，引起了众多学者的关注。本文研究的内容主要分为三部分展开论述。第一部分，是文章的引言部分。阐述普特南与认知科学的发展。就普特南的思想和理论作简明的概括和介绍，探讨这些思想与认知思想的关系，以及他所创立的认知功能主义的研究方法在认知科学中的作用和地位。第二部分是文章的主体，也是文章的核心部分，分三章进行论述普特南关于认知发展的两个思想实验及其哲学意义。第一章重在介绍和分析“孪生地球”思想实验及其哲学意义。“孪生地球”思想实验的内涵是什么；引发怎样的争论；该思想实验的哲学论证和辩护，分析这一实验中所蕴涵的认知科学哲学思想。第二章围绕“缸中之脑”思想实验展开，详述此思想实验提出的背景、原因和内容；该思想实验要解决的问题是什么；它的提出又引起了怎样的争论；该思想实验的哲学论证和辩护是什么；认知科学家如何看待这一思想实验；分析“缸中之脑”思想实验中蕴涵的科学哲学思想。文章的第三章是分析与讨论部分。指出普特南的认知思想实验所引发的问题。如，普特南功能主义的长处和缺陷问题；“孪生地球”和“缸中之脑”思想实验引发的问题是什么。第三部分，是本文的结束语。就整个文章做出概括性的总结，提出自己的看法和评论。本文对普特南有关认知的理论进行讨论和分析，以获得最终的三个目的：通过分析功能主义在认知科学中的作用，得出功能主义的长处和缺陷；“孪生地球”思想实验所映射的人类的认知形式；对“缸中之脑”思想实验的分析，用以获得这样的思想实验与认知科学学科之间的关系问题。